大数据时代高校教学管理工作的机遇与挑战

论文摘要

大数据时代,高校教学管理工作的升级完善恰逢难得的机遇和严峻的挑战。机遇主要表现在以大数据技术为基础而形成的量化思维、以大数据技术为支撑而形成的技术便利、以大数据技术为核心而形成的海量资源。相对应地,量化思维对隐私保护提出了挑战;技术便利对传统伦理观念提出了挑战;海量资源对管理成本提出了挑战。应从科学融汇大数据技术与高校教学、科学构建教育数据统一标准、提升高校大数据基础设施质量、切实落实数据安全保护政策几个方面来提升高校教学管理工作质量。

论文目录

• 一、大数据时代高校教学管理工作的机遇
•   （一）量化思维改善管理理念
•   （二）技术便利提升管理效率
•   （三）海量资源能确保管理质量
• 二、大数据时代高校教学管理工作的挑战
•   （一）技术与隐私的冲突
•   （二）技术与伦理的冲突
•   （三）技术与成本的冲突
•     1.数据获取亟需大量的资本支撑
•     2.数据运营亟需大量的经费开支
•     3.数据人才亟需大量的经费开销
• 三、大数据时代高校教学管理工作的完善
•   （一）科学融汇大数据技术与高校教学
•   （二）科学构建教育数据统一标准
•   （三）提升高校大数据基础设施质量
•   （四）切实落实数据安全保护政策
• 四、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张海楠

关键词: 大数据,高校教学管理,量化思维,隐私保护,数据安全

来源: 中共青岛市委党校.青岛行政学院学报 2019年01期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 华中师范大学外国语学院

分类号: G647

DOI: 10.13392/j.cnki.zgqd.2019.01.009

页码: 58-62

总页数: 5

文件大小: 96K

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