图象矫正论文开题报告文献综述

图象矫正论文开题报告文献综述

导读:本文包含了图象矫正论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献,主要关键词:图象,安培力,法线,电动势,方差,图象处理,影象。

图象矫正论文文献综述写法

李新春[1](2014)在《刍议“补偿—矫正”法在物理图象复习教学中的运用》一文中研究指出现代教学法凭借现代信息技术和多媒体等手段,加大了教学中信息传输,增强了师生间的互动,提高了教学效率.在教学实践中各种教学方法又得到充实完善与创新发展,"补偿-矫正"教学法就是在实践性探究中创生的一种的新教学方法.1"补偿—矫正"教学法"补偿—矫正"教学法依据建构主义学习理论,"学习是建构内在心理表征的过程,学习者并不是把知识从外界搬到记忆中,而是以原有的经验为基础,通过与外界的相互作用来建(本文来源于《中学物理》期刊2014年15期)

王立民,陈雷,杨正萌[2](2005)在《MAPGIS中图象矫正方法介绍及实际应用》一文中研究指出本文主要介绍M APG IS如何进行图象转换、校正控制点的选取、图象的矫正等详细的方法和步骤,以及实际工作中图象矫正的应用和存在的问题。(本文来源于《吉林地质》期刊2005年02期)

郑河荣,熊丽荣,王天舟[3](2003)在《基于HOUGH变换的二维条码图象矫正》一文中研究指出在二维条码图象扫描输入过程中 ,扫描图象会出现一定的倾斜 ,给条码的识别带来困难。本文提出基于 HOUGH变换的图象矫正方法 ,结合条码自身的特征 ,通过一定的预处理 ,实现二维条码图象的快速矫正 ,具有较强的实用性(本文来源于《浙江工业大学学报》期刊2003年02期)

张修军,郭霞,金心宇[4](2003)在《带标记矫正的二值图象连通域像素标记算法》一文中研究指出分析了连通域像素标记算法以及游程连通性算法的不足 ,提出了一种带标记矫正的二值图象连通域像素标记算法 ,该算法首先采用标记矫正来减少图象扫描次数 ,然后再对标记采用 RL E游程编码来提高合并效率 .这种改进算法对大多数形状目标可以在一次扫描中完成像素的标记 ,从而使像素标记算法得到优化 .此外 ,还指出了改进算法在处理向上分叉图形时所遇到的问题 ,同时给出了解决方法 .实际运行效果较好 ,有一定的使用价值(本文来源于《中国图象图形学报》期刊2003年02期)

王荣,蒋欣荣,游志胜,赵树龙[5](2001)在《一种对实摄图象的变形矫正算法》一文中研究指出提出了一种对实摄图象的变形矫正算法.它通过对目标区域在水平和垂直方向计算差分,并对投影所得结果计算方差,找出使方差达到最大的直线,并按这两条直线来对原图进行矫正.结果显示,用此方法不仅对于矫正实摄车辆牌照字符的变形有较好的效果,而且对其他字符以及一些图形图象也有一定的矫正效果.(本文来源于《四川大学学报(自然科学版)》期刊2001年02期)

瞿洋,杨利平[6](2001)在《Hough变换OCR图象倾斜矫正方法》一文中研究指出在光学字符识别 ( OCR)图象扫描输入的过程中 ,扫描图象或多或少会出现某种程度的倾斜 ,这种图象的倾斜不仅会给下一步字符的切割造成困难 ,也影响最终的字符识别精度 .通常情况下 ,为避免用户重新扫描 ,可以通过软件方法对图象进行矫正 ,为此提出一种利用 Hough变换进行图象倾斜矫正的方法 .为克服 Hough变换计算量大的缺点 ,该方法采用了变分辨率图象金字塔策略 .实验结果表明 ,该方法能快速准确测量出扫描图象的倾斜角度 ,并且具有很高的抗噪声性和应用适应性(本文来源于《中国图象图形学报》期刊2001年02期)

陈克峰,吴维聪[7](1985)在《一种数字图象的几何矫正算法》一文中研究指出处理图象几何失真技术,用途很广。本文提出的矫正算法,已在我室的PC-1000图象处理机及PDP11/03微型计算机上实现,收到较好的处理效果。此算法尤适用于内存较小的计算机。(本文来源于《上海交通大学学报》期刊1985年04期)

图象矫正论文开题报告范文

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

本文主要介绍M APG IS如何进行图象转换、校正控制点的选取、图象的矫正等详细的方法和步骤,以及实际工作中图象矫正的应用和存在的问题。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

图象矫正论文参考文献

[1].李新春.刍议“补偿—矫正”法在物理图象复习教学中的运用[J].中学物理.2014

[2].王立民,陈雷,杨正萌.MAPGIS中图象矫正方法介绍及实际应用[J].吉林地质.2005

[3].郑河荣,熊丽荣,王天舟.基于HOUGH变换的二维条码图象矫正[J].浙江工业大学学报.2003

[4].张修军,郭霞,金心宇.带标记矫正的二值图象连通域像素标记算法[J].中国图象图形学报.2003

[5].王荣,蒋欣荣,游志胜,赵树龙.一种对实摄图象的变形矫正算法[J].四川大学学报(自然科学版).2001

[6].瞿洋,杨利平.Hough变换OCR图象倾斜矫正方法[J].中国图象图形学报.2001

[7].陈克峰,吴维聪.一种数字图象的几何矫正算法[J].上海交通大学学报.1985

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