融合与创新:新闻传播人才培养的核心价值诉求

论文摘要

面对新传媒生态和新传播格局,反思我国高等院校传媒教育所面临的困境与问题:人才培养理念陈旧、目标模糊、模式单一、范式固化;忽视学生综合素质培养;教学与社会需求脱节,理论与新闻实践脱离,对学生能力的培养缺乏创新性。在此基础上,探究融媒时代新闻传播人才培养的核心价值诉求:确立融合与创新理念、锻造融产品研发与运营能力;论述融媒时代新闻传播创意创新型人才的培养策略:理念融合化、学科交叉化、能力具象化。

论文目录

• 一、新闻传播人才培养存在的问题及成因
•   （一）问题一:理念陈旧、目标模糊、范式固化
•   （二）问题二:培养目标飘忽，忽视节目创新与融产品研发能力的培养
•   （三）问题三:教学与社会需求脱节，理论与新闻实践脱离
• 二、新闻传播人才培养的核心价值诉求
• 三、融媒时代新闻传播人才培养策略
•   （一）理念融合化———融媒时代新闻传播人才的新思维
•   （二）学科交叉化———融媒时代新闻传播人才提升学养与素质的新要求
•   （三）能力具象化———媒介与社会对新闻传播人才的新期待
•     1．辩证思维、逻辑表达、独立思考和精准创作能力
•     2．发现捕捉新闻线索及其传播价值能力
•     3．快速、精准、立体传播和及时解决问题能力
•     4．辨别整合和法律风险判断能力
•     5．熟悉不同思维方式、善于融合不同文化的能力
•     6．发掘大数据和（移动）互联网编程技术的应用能力
•     7．批评和自我反省能力
•     8．全媒体运营能力

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 唐宁

关键词: 融合创新,新闻传播人才,核心价值诉求,培养策略

来源: 现代传播(中国传媒大学学报) 2019年12期

年度: 2019

分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育,新闻与传媒

单位: 江苏师范大学传媒与影视学院,大运河文化带建设研究院徐州分院

分类号: G210-4;G642

页码: 164-168

总页数: 5

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