导读:本文包含了参考资料服务论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:高校图书馆,教学参考资料,信息服务,资源采购
参考资料服务论文文献综述
温汉荣[1]（2015）在《教学参考资料服务与图书馆服务对接的思考》一文中研究指出指出教学参考资料服务与图书馆服务的对接,需要考虑3个层面的整合:一是从资源采购考虑,把教参服务作为资源采购的依据和评价内容,从而保障教参资源的质量;二是与信息管理平台的整合,分析教参系统的现状与问题,提出对接模式与资源整合方式;叁是以学科门户服务与学科定制服务作为图书馆教参服务的核心内容,探讨在信息服务平台上的整合问题。(本文来源于《情报探索》期刊2015年04期）
胡冉[2]（2011）在《美国大学教学参考资料服务研究》一文中研究指出文章通过调查研究美国排名靠前的大学教学参考资料服务现状,认为教师、图书馆、书店、学校教育技术服务部门应该共同进行教学参考资料服务工作。文章剖析了图书馆教学参考资料的发展特点,认为电子教参系统是目前教学参考资料发展的重点与难点,图书馆要与教师、书店、学校及院系等广泛合作,发挥自身资源建设和资源整合服务的优势,在教学参考资料服务中发挥积极作用。(本文来源于《情报资料工作》期刊2011年05期）
孙梅[3]（2011）在《高校教学参考资料服务研究》一文中研究指出高校图书馆的首要任务之一是为本校的教学活动提供参考资料及其服务,教参服务是高校图书馆服务教学最直接、最具体、最重要的体现。在新的网络环境下,图书馆如何才能在保持传统教参服务的基础上,利用现代信息技术手段,将各种传统媒体资源转变为数字资源,并实现数字资源与学科课程及教学各个环节的有效整合?电子教参服务方式是实现这一目标的最佳途径,它能创造一种理想的学习环境和全新的、能充分体现学生主体作用的学习方式,从而改革传统的教学结构和教育方式,达到培养创新人才的目的。本研究的目的是揭示高校图书馆提供教学参考资料服务的现状,比较中、美高校图书馆实施此项服务的差距,探究教师和学生对教学参考服务的态度,希望中国高校图书馆能借鉴国外高校图书馆的经验,因地制宜,结合各馆的特色,提供高水平的教学参考服务,并希望本文能作为各馆是否开展电子教学参考服务的参考。本研究以2011年US News美国大学排名的前十五名的大学图书馆、中国校友会网2011年中国大学排名前十名以及其他五所高校的图书馆为研究对象,并以南京大学中美文化研究中心图书馆的具体应用为个案研究,运用实地采访、电话访谈、问卷调查、网站浏览等研究方法进行调查研究。研究结果表明：用户希望得到高水平的教参服务；而国内高校的教参服务还落后于国外的大学图书馆,未能真正嵌入到课程教学中,为师生服务的广度和深度还不够;在总结、分析了制约国内高校教参服务主要因素的基础上,提出了一些建议和展望。全文共分为六个章节：第一章绪论部分介绍了选题背景、研究目的以及研究方法。通过对文献的整理和分析,综述了教学参考资料服务的必要性、电子教参服务的优势、中外电子教学参考资料系统的建设概况,以及存在的主要问题,指出了以往研究的不足之处和本文研究的创新点。第二章主要概述了教师指定参考资料服务,分别界定了传统教师指定参考资料及服务和电子指定参考资料及服务的定义、内涵；对传统教师指定参考资料服务的服务方式、工作流程、工作要点作了阐述；并介绍了电子传统教师指定参考资料服务的功能特点、兴起与发展,以及常见电子教师指定参考资料服务系统和对系统的评估。第叁章对比了中美各十五所高校的教学参考资料系统,总结了他们的服务特征,指出了中国教参服务与美国教参服务的差距所在。第四章详细介绍了南京大学中美文化研究中心图书馆教师指定参考资料服务的现状,并通过问卷调查了解了中美中心师生对这项服务的评价,并指出一些存在的问题。第五章通过在“书社会”的投票调查,探究了阻碍国内高校开展教师参考资料服务的主要因素,并因此总结了一些发展国内高校教学参考资料服务的具体建议。最后,强调了我国高校图书馆应努力开展教师指定参考资料服务,这种服务模式才可以真正嵌入课程教学,是基于内容的教学参考资料服务,并对今后整合与课程系统的个性化的教参学参考资料服务作了展望。(本文来源于《南京大学》期刊2011-05-19）
彦生[4]（2008）在《为甘肃经济社会发展提供档案信息服务 省档案馆编印《档案参考》专题资料》一文中研究指出(本刊讯)为充分发挥档案信息服务功能,更好地为甘肃经济社会发展提供档案信息服务,省档案馆于3月21日编印了专题资料《档案参考》。《档案(本文来源于《档案》期刊2008年03期）
唐光前[5]（2008）在《高校数字图书馆教学参考资料服务系统研究》一文中研究指出以汕头大学图书馆为例,论述教学参考资料服务系统的工作原理、功能模块、数据层,以及系统身份验证实现思路。(本文来源于《图书馆论坛》期刊2008年01期）
华芳,吴茜[6]（2007）在《新时期高校图书馆教学参考资料服务系统的设计原则——兼论本馆的系统设计与建构》一文中研究指出文章提出了新时期高校图书馆教学参考资料服务系统的设计原则,并详细介绍了本馆教学参考资料服务系统的设计结构和优势。(本文来源于《图书馆工作与研究》期刊2007年02期）
焦艳平,孙彩霞,王淑风[7]（2004）在《中外大学图书馆课程教学参考资料服务的比较研究》一文中研究指出简单描述了国内大学图书馆的课程参考资料服务现状 ,详细介绍了国外大学图书馆课程参考资料服务的指导思想 ,资源保障 ,专人负责 ,系统支持 ,工作流程与标准 ,以及针对不同资源所采用的不同服务方式。文章还进一步对中外大学图书馆在课程参考资料服务中所面临的课程设计要求 ,学生语言背景 ,服务思想 ,系统软件及服务方式诸方面进行了分析比较。最后提出了适宜我国高等院校教学改革和教育发展的简捷有效的课程参考资料服务措施。(本文来源于《高校图书馆工作》期刊2004年05期）
冯永海,徐秉玠[8]（1996）在《办好刊物,为科研生产服务——纪念《橡胶参考资料》创刊二十五周年》一文中研究指出《橡胶参考资料》是由陕西省科委批准出版、我所主办的译文月刊。本刊以报道国外橡胶密封制品及其新材料、配合技术、工艺设备、分析测试、理论研究、仪器仪表等为内容,采用选择或搞译国外橡胶期刊、专利、样本、文摘和有关公司的技术资料等形式,为橡胶、塑料、化学、石油、航空、电子、造船、车辆、机械制造、仪器仪表等工业部门的科技人员及大专院校师生,能够(本文来源于《橡胶参考资料》期刊1996年01期）
冯清先[9]（1995）在《谈谈信息资料参考服务》一文中研究指出谈谈信息资料参考服务冯清先当今是信息时代。面对浩如烟海的文献信息资料，广大读者深感“找不到、找不全”，“阅读不完、吸收不了刀。我馆积极采取措施，为教研人员和学员提供信息资料参考服务，如定期编印《教学参考资料》、《信息要报》、《专题资料汇编》等，收到了...(本文来源于《图书情报知识》期刊1995年02期）
参考资料服务论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
文章通过调查研究美国排名靠前的大学教学参考资料服务现状,认为教师、图书馆、书店、学校教育技术服务部门应该共同进行教学参考资料服务工作。文章剖析了图书馆教学参考资料的发展特点,认为电子教参系统是目前教学参考资料发展的重点与难点,图书馆要与教师、书店、学校及院系等广泛合作,发挥自身资源建设和资源整合服务的优势,在教学参考资料服务中发挥积极作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
参考资料服务论文参考文献
[1].温汉荣.教学参考资料服务与图书馆服务对接的思考[J].情报探索.2015
[2].胡冉.美国大学教学参考资料服务研究[J].情报资料工作.2011
[3].孙梅.高校教学参考资料服务研究[D].南京大学.2011
[4].彦生.为甘肃经济社会发展提供档案信息服务省档案馆编印《档案参考》专题资料[J].档案.2008
[5].唐光前.高校数字图书馆教学参考资料服务系统研究[J].图书馆论坛.2008
[6].华芳,吴茜.新时期高校图书馆教学参考资料服务系统的设计原则——兼论本馆的系统设计与建构[J].图书馆工作与研究.2007
[7].焦艳平,孙彩霞,王淑风.中外大学图书馆课程教学参考资料服务的比较研究[J].高校图书馆工作.2004
[8].冯永海,徐秉玠.办好刊物,为科研生产服务——纪念《橡胶参考资料》创刊二十五周年[J].橡胶参考资料.1996
[9].冯清先.谈谈信息资料参考服务[J].图书情报知识.1995