教室CO2污染水平对学生疲倦影响的探讨

论文摘要

目的探讨高校教室室内CO2污染水平对学生疲倦的影响。方法于烟台某高校进行本研究,以7名在校大学生作为研究对象,重复测定20次,在教室授课过程中定时测量教室内CO2污染水平并记录学生疲倦数值,数据采用方差分析、t检验、混合效应分析等。结果共发放问卷140份,有效问卷132份。在夏季关窗、室内就坐人数过半条件下,40min后室内CO2浓度超过国家标准,最高CO2污染水平达2 600 ppm。不同时刻下的疲倦水平差异具有统计学意义(P<0.001);CO2对疲倦水平的影响有统计学差异(P<0.001),疲倦水平与CO2浓度呈正相关(r=0.89,P=0.044);教室1、2、3与教室4内学生疲倦水平的差异都有统计学意义(P=0.003,P=0.048,P=0.043);女生较男生更易产生疲倦(P<0.001)。结论教室内CO2浓度和授课时长影响学生疲倦水平,应缩短连续授课时间、增加休息间隔或增加有效通风。

论文目录

• 1 对象与方法
•   1.1 研究对象
•   1.2 研究方法及数据测定
•     1.2.1 研究方法
•     1.2.2 室内CO2测定
•     1.2.3 疲倦自评
•   1.3统计分析
• 2 结果
•   2.1 被检测教室基本情况
•   2.2 不同时刻CO2浓度与学生疲倦程度折线图
•   2.3 不同时刻的疲倦水平方差分析
•   2.4 性别与疲倦水平单因素分析
•   2.5 CO2浓度与疲倦水平相关性分析
•   2.6 混合效应分析
• 3 讨论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 林宵,纪晓倩,郭晋青,胡司晨,余洋,杨秀红,董兆举

关键词: 二氧化碳,学校卫生,疲倦

来源: 现代预防医学 2019年20期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技,工程科技Ⅰ辑

专业: 环境科学与资源利用,预防医学与卫生学

单位: 滨州医学院烟台校区公共卫生与管理学院,滨州医学院烟台校区临床医学院

基金: 山东省社科规划青年学者重点培养计划研究专项(18CQXJ50)

分类号: X51;R122

页码: 3679-3682+3692

总页数: 5

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