导读:本文包含了表现题材论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:题材,中国,人物画,工笔,美术,蒙古族,表现形式。
表现题材论文文献综述
罗豪畅,于婷婷[1]（2019）在《当代工笔人物画表现题材类型分析》一文中研究指出改革开放以来,历经挫折的工笔人物画家们受社会环境和西方文化艺术的影响,其绘画创作题材不再束缚于为政治服务和历史的呈现,而更加追求自身的情感表达和审美情趣。从而使工笔人物画题材越发丰富多彩,个性化,更加贴近现实生活。本文以第十届、第十一届、第十二届全国美术作品展览为例,研究总结出当代工笔人物画表现题材的发展趋势,分析当代工笔人物画表现题材拓展与创新。希望通过本次课题的研究学会如何用独特的视角去挖掘适合自己的绘画题材,加深对工笔人物画创作取材的理解,从而形成自己独有的绘画风格。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年33期）
本报记者,韩业庭[2]（2019）在《艺术要为时代留痕》一文中研究指出11月6日，文化和旅游部国家主题性美术创作总结会在京举行。国家主题性美术创作项目是继原文化部组织实施的“国家重大历史题材美术创作工程”之后又一个现实题材美术创作项目。该项目自2016年启动，历时近3年，180余位中青年作者参与了创作，共推出作品134件，(本文来源于《光明日报》期刊2019-11-13）
王彧[3]（2019）在《论家纺图案的题材创新与表现》一文中研究指出目前,随着国民经济的持续发展,家用纺织品行业呈现出快速发展的势头。伴随着人们生活质量的提高和消费观念的不断更新,个性化、内涵化渐渐成为家纺行业发展和前进的主流趋势,这就要求我们的设计题材不能只停留在简单的绘画上,而要不断地拓展和创新家纺图案的题材。任何设计、任何产品都必须有民族个性和民族特色,这是"生存之本"。缺乏民族特色和个性的产品是不具有生命力的;其次,我们的设计在传承本民族特色的同时,还要不断地借鉴和吸收其他民族的文化理念和现代技术,做到取长补短,兼容并蓄。(本文来源于《中国民族博览》期刊2019年12期）
王强[4]（2019）在《上海沪剧院：始终以现实题材表现时代》一文中研究指出2014年10月15日,习近平总书记主持召开文艺工作座谈会,上海沪剧院院长茅善玉应邀赴京参加。会上,总书记对她说:沪剧是上海老百姓喜闻乐见的剧种,长期坚持现实题材创作,很好。然后,总书记又问她:你最近在创作什么戏?茅善玉说:向总书记汇报,我们最近在创作关于敦煌的故事,叫《敦煌女儿》,是关于樊锦诗院长的故事。总书记说:这个有意思,祝你成功。四年后,这部讲述敦煌研究院名誉院长樊锦诗从25岁到80岁的人生历程及其奉献一生守护敦煌故事的戏剧正式上演。上演一年多来,《敦煌女儿》入选2019年度国家舞台艺术精品创作扶持工程,先后应邀参加第二十届中国上海国际艺术节、庆祝北京大学建校120周年系列活动、第十二届中国艺术节、第四届丝绸之路(敦(本文来源于《文化月刊》期刊2019年10期）
杨汉卿[5]（2019）在《试论藏族题材油画抽象美的表现形式》一文中研究指出本文从藏族,题材油画的色彩表现形式来探讨从理论到实践的艺术创作中不断探索油画的色彩和形式美所具有的美学价值和审美意义。(本文来源于《西藏艺术研究》期刊2019年03期）
周烨林,张卫峰[6]（2019）在《饰藏宇内——现代天文语境下首饰艺术表现题材的应用研究》一文中研究指出作为当下社会文化和思想的最终艺术呈现,现代天文题材在首饰艺术的两个分支(商业首饰和艺术首饰)下得到不同程度的应用。本文以现代天文题材的应用为切入点,以商业首饰和艺术首饰为研究对象,结合实例分析两者的设计要素,以此为指导延伸出新的现代天文题材应用观念,从而实践于个人的首饰作品中,有助于今后首饰艺术与现代天文之间的学科交叉发展。(本文来源于《宝石和宝石学杂志(中英文)》期刊2019年05期）
张倩楠[7]（2019）在《探析国家重大历史题材美术作品中思政教育的表现》一文中研究指出自全国高校思想政治工作会议的召开以来,各高校在深化人才培养方案,大力推进"课程思政"教育教学改革工作背景下,挖掘各门课程所蕴含的思想政治教育元素,充分发挥各门课程的思想政治教育作用,使各类课程与思想政治理论课同向同行、形成协同效应,实现全员全过程全方位育人。我们作为高校美术工作者,应立足学院实际情况并充分挖掘美术专业特色,采用"思政+艺术"的跨界教学方式,将思政学习融入专业教学之中,以美术鉴赏和美术创作课程为抓手,分别以国画、油画绘画形式的国家重大历史题材美术作品为研究对象,通过思政的角度对历史背景、创作理念、画面构图、技法运用四个方面进行分析,从而达到思想价值的引领作用和挖掘思政教育对历史题材创作因素的影响,达到美术专业性及思政教育无痕育人的教育目标。(本文来源于《北方文学》期刊2019年26期）
徐步成[8]（2019）在《对高原生命活力的不懈追寻——我在西藏题材人物表现上的研究与实践》一文中研究指出在20世纪60年代,出现过一批描绘西藏题材的主题性油画作品,如董希文的《千年土地翻了身》、朱乃正的《金色的季节》、潘世勋的《我们走在大路上》等,艺术家热情地表现了翻身做主人的藏族人民走向新生活的美好图景。1980年,陈丹青的《西藏组画》打破了叁十年来在西藏题材绘画表现上的固化程式,将理想化的藏族人民生活拉回到平淡的现实生活中。他以非主题性的艺术创作为真实表现西藏打开了一个新的视界,并带动了上海艺术家络绎不绝地奔赴西藏去寻找艺术创作的灵感。(本文来源于《中国油画》期刊2019年05期）
李立国[9]（2019）在《当代蒙古族题材水墨人物画表现形式风格类型探析》一文中研究指出通过研究当代蒙古族题材水墨人物画的发展脉络,探究蒙古族题材水墨人物画表现形式的多样化。主要分两个部分来分析当代蒙古族题材水墨人物画表现形式研究:第一部分叙述了当代蒙古族题材水墨人物画创作的现状;第二部分主要分析了当代蒙古族题材水墨人物画表现形式的风格类型。(本文来源于《美与时代(下)》期刊2019年08期）
李文静[10]（2019）在《工笔重彩材料技法在儿童题材创作中的探索与表现》一文中研究指出人物画是中国传统绘画中产生最早的一个画种,儿童题材的绘画随着人物画的产生而兴起。作为中国传统绘画的一个组成部分,有关表现儿童的绘画,古时都称为"婴戏图",东晋着名画家顾恺之的《女史箴图》中就有对童子形象的描绘。在唐代吴道子的《送子天王图》、五代周文矩的《宫中图》、宋代李嵩的《货郎图》中,画家用白描的形式简洁而准确生动地体现出婴孩有别于成人的形象。到了明清时期,寓意多子多福,表现儿童题材的佳作更是层出不穷,成为当时重要的一个装饰题材。唐代以前,中国画中的儿童形象仅仅是作(本文来源于《美术观察》期刊2019年08期）
表现题材论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
11月6日，文化和旅游部国家主题性美术创作总结会在京举行。国家主题性美术创作项目是继原文化部组织实施的“国家重大历史题材美术创作工程”之后又一个现实题材美术创作项目。该项目自2016年启动，历时近3年，180余位中青年作者参与了创作，共推出作品134件，
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
表现题材论文参考文献
[1].罗豪畅,于婷婷.当代工笔人物画表现题材类型分析[J].艺术品鉴.2019
[2].本报记者,韩业庭.艺术要为时代留痕[N].光明日报.2019
[3].王彧.论家纺图案的题材创新与表现[J].中国民族博览.2019
[4].王强.上海沪剧院：始终以现实题材表现时代[J].文化月刊.2019
[5].杨汉卿.试论藏族题材油画抽象美的表现形式[J].西藏艺术研究.2019
[6].周烨林,张卫峰.饰藏宇内——现代天文语境下首饰艺术表现题材的应用研究[J].宝石和宝石学杂志(中英文).2019
[7].张倩楠.探析国家重大历史题材美术作品中思政教育的表现[J].北方文学.2019
[8].徐步成.对高原生命活力的不懈追寻——我在西藏题材人物表现上的研究与实践[J].中国油画.2019
[9].李立国.当代蒙古族题材水墨人物画表现形式风格类型探析[J].美与时代(下).2019
[10].李文静.工笔重彩材料技法在儿童题材创作中的探索与表现[J].美术观察.2019
论文知识图
