论文摘要
高校思政课教学质量提高离不开有效的教学模式。"五维一体"教学模式从问题、情感、生活、实践、明理等五个维度搭建了从宏观到微观深入把控思政课教学的有效模式。准确把握"五维一体"教学模式内在逻辑运行机理,遵循主体性、针对性、整体性基本原则和具体要求,深入推进实施,在改进中不断完善,切实增强思政课教学的实效性。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李华忠
关键词: 高校,思政课,五维一体,教学模式,探究
来源: 黑龙江高教研究 2019年02期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 温州职业技术学院
基金: 浙江省教育厅高等教育“十三五”教学改革项目“高校思政课‘五维一体’教学模式建构研究”(编号:jg20180582),温州职业技术学院“十三五”教改重点课题“高职思政课‘四导一体’教学模式理论与实践研究”(编号:WZYzd201726)阶段性研究成果,浙江省高校思想政治理论课名师工作室专项支持
分类号: G641
页码: 147-150
总页数: 4
文件大小: 182K
下载量: 704
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