摘要：以毛泽东同志将党支部建在连上为原型，以高校基层党建工作为根本，将支部建在班上，最大化发挥高校基层班级党组织教育培养、服务最基层广大学生、凝聚广大学生作用。在充分理解基层党组织的工作目标后，拟提出为班级党支部工作提升工作凝聚力、加强影响力及更好的为广大学生服务的参考，更好更快实现班级基层服务。
关键词：班级党支部 高校党建 服务 思路与途径
班级作为高校组成的最基本单位，是大学生进行活动、学习和管理的主要组织，将党支部建在班上，是我党坚持人们民主，实现民族伟大复兴的体现形式。
由表3的结果可见，分别加入相当于样品含量40%铜、30%锑、25%锡、5%硒、5%碲、7.5%砷、7.5%镍、15%铁混合离子进行混合离子干扰实验，经沉淀分离后，上述元素均不干扰测定。
今后，高校后勤服务保障服务要以“市场提供服务、学校自主选择、政府宏观调控、行业规范自律、部门依法监管”为主要特征的具有中国特色的“新型高校后勤保障服务体系”，基本实现高校后勤保障服务的社会化、专业化、现代化。
一、支部建在班上
据《中国共产党章程》，凡是组织中正式党员人数达到三人及以上的，都应建立党支部。作为大学一年级班级，一个班拥有三名正式党员的微乎其微，而要达到三名正式党员的一般要到大学四年级，为了将支部建在班上得以实现，可以将班级上思想觉悟高、愿意付出、积极向上且成绩优秀的同学，确定为入党积极分子，从高年级如三、四年级学生中选调一些组织能力强、乐于奉献的正式党员抽调一部分到各个班级，先建立起由高年级正式党员担任支部书记、入党积极分子担任成员的模式，开展党支部教育活动，班级活动围绕党支部展开，积极配合党支部的各项工作展开，直到班级正式党员达到要求，高年级党员逐渐退出该班级，实现平稳的过渡。
在以班级为党支部的基础上，结合高校的实际出发，以专业为单位建立党支部。根据各个学院、系别，部分年级的建立党支部，主要优势（1）党支部成员稳定，一批老的党员带领、培养新的党员，能够保证支部的工作连续性和完整性；（2）实现支部成员的良好沟通，能够最大的联系每一位成员。
除以上两种形式外，可以考虑将支部建在学生寝室及楼栋。既能促进和实现寝室团结学习，又能开展党建工作，丰富多彩。
将党支部建在班上不仅仅是形式的变化，而是我党根据毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平新时代“中国梦”的具体要求，经过多年的思考与实践所提出的，充分联系广大师生的实际出发，我们的班级党建工作应该充分发挥我党的政治优势、组织魅力、顽强的战斗力和凝聚力，使得高校党建工作成为我们开展思想政治教育工作的坚实基础和动力源泉，进一步加强班级党支部的内在建设。
二、明确思路
党支部活动开展需要改变传统单调的学习和活动的方式，以往的党支部活动，支部书记召集支部委员利用课间或者晚自习时间，大家在教室看看报纸之类的，无法起到深刻学习的效果，久而久之，导致大家积极性减弱，各种请假。鉴于此情况，班级党支部活动可以采用新形式新方式，例如组织大家利用周末时间去敬老院给老人们讲讲故事、宣传一下中央精神或告知一些最新热点事；又或者组织大家参观革命烈士陵园，学生烈士们舍生取义，敢于奉献的革命精神；可以组织大家观看爱国主义电影等等，丰富我们的党支部生活，调动支部成员的积极性。
三、党支部建设
（一）班级党支部领导班子建设
煤岩中的孔、裂隙水结冰过程中的某一阶段内，有相当量的水在零下的温度仍未结冰，生长中的冰晶体将上覆的煤岩颗粒移开，未冻水向冰进行迁移，为冰透镜体的形成创造了条件。文献[24]分析了孔隙水在冻结过程中引起的岩石结构变化，对试样各参数变化进行了定量分析，认为在-5～-20 ℃内，分凝冰机制引起裂隙的扩张。
（二）班级党支部建立健全规范
党支部建在班上，是充分考虑到班级党员与同学天天一起学习、生活，朝夕共处，通过党员自身的一举一动和个人魅力去影响其他同学，让党支部成员充分发挥党员的先锋带头作用，使得班级党支部成为班级活动、团总支和其他同学进行思想政治教育的坚强领导和根本力量。
班级党支部发挥影响力的大小很大程度上是由支部书记决定的，支部书记起到一个中流砥柱的作用，他的思想觉悟决定着整个支部的觉悟。所以在班级党支部建设中，支部书记的选取是关键，坚持《中国共产党章程》为导向，结合大学生实际的特点，选拔政治立场明确、觉悟性高、学习成绩优秀并且愿意与他人分享、个人魅力大的大学生担任。
（三）形式多样化
高校班级党支部、支部书记和委员们应该具有思想觉悟高、党性强、业务知识精炼、个人魅力大、具有牺牲小我成全大我的奉献精神，充分发挥先锋模范带头作用，充分调动大学生党员独立性、思考性和加强自身学习的主动性。班级党支部工作重点目标：加强大学生思想政治教育、发展优秀的大学生入党积极分子；肩负对班级党员及其他同学思想工作进行明确指引；同时接受来自班集体、系部院部的监督、检查和批评。
四、班级党支部思考
党支部建在班上不局限于班级，可以以此为参考，将支部建在专业、系部上，做到提早规划设计，积极主动发现和探索支部创建的最佳时间，并将支部建在班上真正落到实处。
正处于人生中最重要的花季年龄，同时也是人生、价值观和世界观最重要的时期，大学生所处的特殊时间点与自身属性，决定了我们必须提高大学生入党积极分子、党员认识的迫切性和重要性。大学生加入党组织后，应该主动积极参加各类活动，通过各种活动不断加强学习和锻炼，增强对党的方针政策理解。党中央要求我们保持党员的先进性和活力，保持党的坚强领导。大学生党员具有很强的流动性，有的同学入党比较早，有的比较晚，很多大学生党员还没有完全履行在校党员的义务和权利，就匆匆毕业或者实习、就业等，很难形成强烈的组织观念，也未完全实施、经历过党组织各项活动、程序等，自然也就没有承担过党员干部组织、挂职锻炼等。在同学和老师看来，大学生党员仅仅是学习成绩优秀、听老师话、比一般同学优秀等一些列荣誉，主要表现为个人主义色彩，缺乏组织团结意识。当他们毕业后，组织关系从学校转到各企业、社区等，成为流动党员，更没有时间和精力参加党组织活动。因此将党支部建在班上，是针对当前的形势和挑战的必然选择。高校党委应该也必须做好大学生党员的培养、教育和实践工作，要坚定不移的服从党中央的战略安排，时刻为我党为祖国建设提供新鲜血液。落实和加强大学生党员各方面培养，就需要我们调整工作思路和转换方式，加强班级党支部建设，并通过班级党组织管理和提升班级同志的党性认识和觉悟。
班级党支部要依据《党章》和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》要求，建立健全班级大学生入党申请、入党积极分子选定、考察等基本制度规范，接收班级同学监督制度，公开透明的展示入党积分子信息。坚持并且落实党中央关于“三会一课”的要求，开展党员、入党积极分子的理论学习、民主生活制度、民主评议等工作有序进行，党员密切联系班级团员，及时沟通和传递党中央要求，传播正能量。做到坚持定期开展民主生活会，开展批评与自我批评活动，经常红红脸、出出汗，时刻提醒和警惕自己，坚持朴素作风，接受大家的监督。
随着社会进步与发展，高等学校的人数逐渐增加，每个学员规模从几百到几千不等，传统的支部设置以及无法满足现在的需要，将党支部建在班上，零距离接触广大学生，消除沟通障碍，更好的为广大学生宣传党的方针政策、更全面的了解我党，充分发挥党支部及其成员的先锋带头作用，更好的服务员广大的同学。
鉴于以上的分析和描述，给出一些建议：
⑪Demerouti，“Job crafting and extra－role behavior:The role of work engagement and flourishing”，Journal of Vocational Behavior，2015，91，pp．87 ～96．
（1）以《党章》为本，多方面多角度发展入党积极分子，在条件允许的情况下，充分调动入党积极分子，开展各项工作。
（2）将高年级党员引入到低年级，帮助低年级班级党组织建设和完善，培养和注入新鲜血液。
选取我院普外科于2017年5月至2018年5月收治的114例急性阑尾炎患者作为研究对象,随机将其划分成两组,观察组和对照组分别是57例。在对照组的57例患者中,男性患者与女性患者分别是26例与31例,年龄为21岁-73岁,平均年龄是(47.2±8.4)岁,其中27例为化脓性阑尾炎,30例为单纯性阑尾炎;在观察组患者中,男性患者与女性患者分别是23例与34例,年龄是22岁-71岁,平均年龄是(46.4±8.9)岁,其中化脓性阑尾炎24例,单纯性阑尾炎33例。两组患者在性别、病情与年龄等方面的资料无显著差异(P>0.05)。
（3）取消一贯制。有部分同学认为自己是预备党员，就不愿意参加相关工作，办事拖沓，发现这种情况，立即上报，组织谈话，纠正，如若继续如此，取消其预备党员身份。
参考文献：
[1]习近平.在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话[N].人民日报,2016-07-02.
[2]中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定[N].人民日报,2013-11-16.
[3]中共中央办公厅.关于加强基层服务型党组织建设的意见[N].人民日报,2014-05-29.
[4]周多刚,徐中.服务型基层党组织建设的内涵、现状与对策[J].党政论坛,2013,(03).
[5]周多刚,徐中.服务型基层党组织建设的内涵、现状与对策[J].党政论坛,2013,(03)：28-30.
[6]王健.深入实施党群“连心桥”工程婺城区建设基层服务型党组织的探索[J].人们论坛,2016,(01)：84-85.
[7]张书林.基层服务型党组织建设的主要路向[J].实事求是,2016,(01)：74-77.
[8]叶明亮.基层服务型党组织建设实践探索一以咸阳为例[J].人民论坛,2016,(03)：102-103.
[9]俞水香,殷冀锋,夏依旦.新疆高校基层服务型党组织建设研宄—基于新疆七所高校的调研分析[J].实事求是,2015,(03)：69-71.
[10]殷勤,胡德平.高校基层服务型党组织建设内涵与实现路径[J].上海党史与党建,2015,(11)：47-49.
[11]张书林.基层服务型党组织建设的主要路向[J].实事求是,2016,(01)：74-77.
[12]郑成根.我国农村服务型基层党组织建设的实证研究一一基于对江西省婺源县的调查[D].武汉：华中师范大学,2014.
（项目资助：江西省高校党建研究课题：《高校基层党组织建设研究》。项目编号：17DJ QN052。作者简介：徐承俊，博士，讲师，单位：江西师范高等专科学校，研究方向：大数据、党建宣传等。）
标签：党支部论文; 班级论文; 党员论文; 支部论文; 建在论文; 政治论文; 法律论文; 中国共产党论文; 党的建设论文; 党的基层工作论文; 《祖国》2019年第14期论文; 江西省高校党建研究课题:《高校基层党组织建设研究》。项目编号:17DJQN052论文; 江西师范高等专科学校论文;