导读:本文包含了教师职业论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:教师,教师职业,职业,职业发展,物业管理,高校教师,编辑。
教师职业论文文献综述
陶静[1]（2020）在《人工智能时代教师的职业危机与回应》一文中研究指出人工智能技术的突飞猛进使社会的各个领域都发生着巨大变化,教育也不例外。教师作为传统教育活动中的一大主体,既有失业危机、落后危机,也有本领危机、技术危机。但危机亦是转机。教师应及时端正态度,转变角色,关注技术,回归育人,坦然应对人工智能时代带来的教育变革。(本文来源于《湖南广播电视大学学报》期刊2020年01期）
逄增文,吉林省通化市第十七中学校校长[2]（2019）在《“四法”解决教师职业倦怠》一文中研究指出人们常说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”然而，随着时代的进步和教育改革的深入，社会对教师素质的要求越来越高，造成其压力越来越大，教师群体中不同程度的职业倦怠感、懈怠感迅速发展。作为学校管理人员，如何提高自身管理能力，帮助教师解决职业倦怠、懈怠心理，使学(本文来源于《语言文字报》期刊2019-12-27）
秦俊华[3]（2019）在《基于教师职业发展周期的教师教学能力提升研究——以工信部直属的7所高校为例》一文中研究指出教学能力是教师自身发展的保障,更是高校践行人才培养使命的基础。目前我国正处在高等教育内涵式发展时期,对教师教学能力提出了新的要求,教育部等相关主管部门和越来越多的高校尝试着用不同方式提升教师教学能力。本文分析了教师教学能力现状,并以教师职业发展周期为主线,对职业发展不同阶段的教师提出了相应的能力提升策略。(本文来源于《工业和信息化教育》期刊2019年12期）
马岩,张川[4]（2019）在《高校青年教师职业满意度及其影响因素研究》一文中研究指出高校教师职业满意度,是指其对自身职业的定位、发展以及工作条件与工作环境的整体评价和评估,对于教师群体工作的积极性具有十分重要的影响。青年教师在目前的发展背景下,数量和结构占据十分重要的位置。在一定程度上,高校青年教师的职业满意度问题,极大地影响和制约着高校的成长和发展。如何进一步了解高校青年教师职业满意度的影响因素,从而根据不同因素提出相应的对策和建议,成为研究的焦点和重要课题。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年52期）
郭晓俐[5]（2019）在《新时期教师职业技能训练中心建设与管理——以盐城师范学院为例》一文中研究指出教师职业技能训练中心是师范生开展教师职业技能教学与训练的基本条件和保障,对于师范生将教师教育知识转化为教师职业能力具有重要意义。盐城师范学院先行先试,以学生为中心,以信息化为引领,以改革创新为驱动率先建立教师职业技能训练中心,积极探索中心管理体系与运行机制,提升师范生教育教学技能训练水平,并通过了教育部普通高等学校师范专业认证。中心建设经验对于师范类专业实践教学改革具有借鉴意义。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年52期）
黄景莲[6]（2019）在《让教师成为人人羡慕的职业》一文中研究指出近日，市委全面深化改革委员会第二次会议审议通过《巴彦淖尔市关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》。意见旨在全面深化我市新时代教师队伍改革，造就党和人民满意的教师队伍，营造教育教学良好环境，让教师成为让人羡慕的职业，进而形成优秀人才争相从教、教师人(本文来源于《巴彦淖尔日报(汉)》期刊2019-12-23）
刁雪林[7]（2019）在《“互联网+”背景下高校教师职业发展路径研究》一文中研究指出在"互联网+"背景下,我国高等教育面临的进一步改革和优化。而对于高校教师来讲,其职业生涯也受到了来自互联网技术的巨大冲击,如何在当下找到正确的职业发展路径,是我国高校教师急需要探索和解决的问题。故本文就"互联网+"背景下我国社会的发展现状进行了说明,并指出了其给我国高校教师所带来的挑战,最后提出几条可供发展的路径,望能为我国高校教师提供借鉴。(本文来源于《智库时代》期刊2019年51期）
赵辰欣[8]（2019）在《高职院校教师职业心理资本现状及其与工作绩效关系研究》一文中研究指出本文通过问卷调查、访谈等方法对高职院校教师职业心理资本的现状进行调查,探究高职院校教师职业心理资本与工作绩效之间的关系。通过问卷调查和访谈,得出结论:高职院校教师职业心理资本及各维度、因子在性别、年龄、学历层次、专业、职称方面均存在显着差异,教师职业心理资本的整体水平与工作绩效存在显着关联。(本文来源于《智库时代》期刊2019年51期）
周欣,杨俊峰,许东黎[9]（2020）在《新技术背景下劳动与社会保障专业教师职业生涯规划研究》一文中研究指出从我国教育法规定的教师职责出发,认为教师职业生涯规划应从教学、科学研究、服务社会叁个方向进行,并具体给出了劳动与社会保障专业教师的路径策略。在新技术冲击教育的背景下,学校和教师均应拥抱变化,主张教师自主职业生涯规划、学校政策鼓励支持,学校应鼓励教师积极服务于新技术公司,以实现知识的更新换代,并反馈于教学、科研工作,实现多方共赢。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2020年02期）
记者,俞晓萌[10]（2019）在《做新时代履职尽责好委员》一文中研究指出作为一名教师，她传道授业解惑，注重在课堂上调动学生的积极性；作为一名学报编辑，她收稿、选稿、编稿、审稿，认真仔细，不放过任何一个细节是她对工作的态度；作为一名政协委员，她倾听百姓声音，积极履职尽责，以实际行动为我市经济社会发展贡献智慧和力量。她就是市政协(本文来源于《淮北日报》期刊2019-12-18）
教师职业论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
人们常说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”然而，随着时代的进步和教育改革的深入，社会对教师素质的要求越来越高，造成其压力越来越大，教师群体中不同程度的职业倦怠感、懈怠感迅速发展。作为学校管理人员，如何提高自身管理能力，帮助教师解决职业倦怠、懈怠心理，使学
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教师职业论文参考文献
[1].陶静.人工智能时代教师的职业危机与回应[J].湖南广播电视大学学报.2020
[2].逄增文,吉林省通化市第十七中学校校长.“四法”解决教师职业倦怠[N].语言文字报.2019
[3].秦俊华.基于教师职业发展周期的教师教学能力提升研究——以工信部直属的7所高校为例[J].工业和信息化教育.2019
[4].马岩,张川.高校青年教师职业满意度及其影响因素研究[J].教育教学论坛.2019
[5].郭晓俐.新时期教师职业技能训练中心建设与管理——以盐城师范学院为例[J].教育教学论坛.2019
[6].黄景莲.让教师成为人人羡慕的职业[N].巴彦淖尔日报(汉).2019
[7].刁雪林.“互联网+”背景下高校教师职业发展路径研究[J].智库时代.2019
[8].赵辰欣.高职院校教师职业心理资本现状及其与工作绩效关系研究[J].智库时代.2019
[9].周欣,杨俊峰,许东黎.新技术背景下劳动与社会保障专业教师职业生涯规划研究[J].现代商贸工业.2020
[10].记者,俞晓萌.做新时代履职尽责好委员[N].淮北日报.2019
论文知识图
