论文摘要
大学物理教育课程的安排是非常专业的,在大学校园中培养出来的物理专业人才和毕业生在进入社会后,会成为行业精英。在大学教育中,将人文精神渗透大学物理教育课程中,能够提升大学生的人文素养和人格品质,有利于为我国的发展和强大培养出优秀的栋梁之才。随着我国社会的不断进步与发展,信息化教学模式进入课堂中,大学教育的重点也转移到学生品质和品德的培养上,在大学物理教育中渗透人文精神的举措已经成为教育领域的潮流和趋势。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 潘多荣
关键词: 大学,信息化教学,物理教育,人文精神,渗透对策
来源: 教育信息化论坛 2019年11期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 物理学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 兰州理工大学技术工程学院
分类号: G434;O4-4
页码: 89-90
总页数: 2
文件大小: 1474K
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