全文摘要
本实用新型公开了一种学前教育用教学板，它涉及学前教育用具技术领域；框架的后端固定安装有把手，框架的上端固定安装有开关，框架的前上侧固定安装有安装架，安装架的内下端固定安装有LED灯珠，框架的内部固定安装有蓄电池，框架的内前端开设有内凹的固定槽，固定槽内固定安装有铁板，固定槽的两侧开设有拿取槽，拿取槽的底部与固定槽的底部平齐，蓄电池通过导线与开关的一端电性连接，开关的另一端通过导线与LED灯珠电性连接，板体的内部固定安装有磁铁；本实用新型能够实现快速安装与展示，且能够实现携带与互动，其使用效率高，且能够节省时间；结构简单，操作简便，能够提高稳定性，同时在使用方便，稳定性高。
主设计要求
1.一种学前教育用教学板，其特征在于：它包括框架、把手、开关、安装架、LED灯珠、蓄电池、展示板体；框架的后端固定安装有把手，框架的上端固定安装有开关，框架的前上侧固定安装有安装架，安装架的内下端固定安装有LED灯珠，框架的内部固定安装有蓄电池，框架的内前端开设有内凹的固定槽，固定槽内固定安装有铁板，固定槽的两侧开设有拿取槽，拿取槽的底部与固定槽的底部平齐，蓄电池通过导线与开关的一端电性连接，开关的另一端通过导线与LED灯珠电性连接，所述展示板体包括板体、磁铁、写字板、图像涂层板；板体的内部固定安装有磁铁，板体的一侧壁上固定安装有写字板，板体的另一侧壁上固定安装有图像涂层板。
设计方案
1.一种学前教育用教学板，其特征在于：它包括框架、把手、开关、安装架、LED灯珠、蓄电池、展示板体；框架的后端固定安装有把手，框架的上端固定安装有开关，框架的前上侧固定安装有安装架，安装架的内下端固定安装有LED灯珠，框架的内部固定安装有蓄电池，框架的内前端开设有内凹的固定槽，固定槽内固定安装有铁板，固定槽的两侧开设有拿取槽，拿取槽的底部与固定槽的底部平齐，蓄电池通过导线与开关的一端电性连接，开关的另一端通过导线与LED灯珠电性连接，所述展示板体包括板体、磁铁、写字板、图像涂层板；板体的内部固定安装有磁铁，板体的一侧壁上固定安装有写字板，板体的另一侧壁上固定安装有图像涂层板。
2.根据权利要求1所述的一种学前教育用教学板，其特征在于：所述框架的外侧壁上包裹有橡胶层。
3.根据权利要求1所述的一种学前教育用教学板，其特征在于：所述把手为软性带体。
设计说明书
技术领域：
本实用新型属于学前教育用具技术领域，具体涉及一种学前教育用教学板。
背景技术：
学前教育(Preschool Education)是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。
现有的学前教育用教学板在使用时其体积大，其不方便携带与拿取，导致在教学时不能实现互动，降低儿童的兴趣，其效率低。
实用新型内容：
为解决现有的学前教育用教学板在使用时其体积大，其不方便携带与拿取，导致在教学时不能实现互动，降低儿童的兴趣，其效率低的问题，本实用新型的目的在于提供一种学前教育用教学板。
本实用新型的一种学前教育用教学板，它包括框架、把手、开关、安装架、LED灯珠、蓄电池、展示板体；框架的后端固定安装有把手，框架的上端固定安装有开关，框架的前上侧固定安装有安装架，安装架的内下端固定安装有LED灯珠，框架的内部固定安装有蓄电池，框架的内前端开设有内凹的固定槽，固定槽内固定安装有铁板，固定槽的两侧开设有拿取槽，拿取槽的底部与固定槽的底部平齐，蓄电池通过导线与开关的一端电性连接，开关的另一端通过导线与LED灯珠电性连接，所述展示板体包括板体、磁铁、写字板、图像涂层板；板体的内部固定安装有磁铁，板体的一侧壁上固定安装有写字板，板体的另一侧壁上固定安装有图像涂层板。
作为优选，所述框架的外侧壁上包裹有橡胶层。
作为优选，所述把手为软性带体。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：
一、能够实现快速安装与展示，且能够实现携带与互动，其使用效率高，且能够节省时间；
二、结构简单，操作简便，能够提高稳定性，同时在使用方便，稳定性高。
附图说明：
为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为本实用新型中框架的主视图；
图3为本实用新型中展示板体的结构示意图。
图中：1-框架；2-把手；3-开关；4-安装架；5-LED灯珠；6-蓄电池；7-展示板体；1-1-固定槽；1-2-拿取槽；7-1-板体；7-2-磁铁；7-3-写字板；7-4-图像涂层板。
具体实施方式：
为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本实用新型。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。
在此，还需要说明的是，为了避免因不必要的细节而模糊了本实用新型，在附图中仅仅示出了与根据本实用新型的方案密切相关的结构和\/或处理步骤，而省略了与本实用新型关系不大的其他细节。
如图1、图2、图3所示，本具体实施方式采用以下技术方案：它包括框架1、把手2、开关3、安装架4、LED灯珠5、蓄电池6、展示板体7；框架1的后端固定安装有把手2，把手2能够实现框架1的手持，并且通过开关控制LED灯珠的工作，LED灯珠能够实现照明，框架1的上端固定安装有开关3，框架1的前上侧固定安装有安装架4，安装架4的内下端固定安装有LED灯珠5，框架1的内部固定安装有蓄电池6，蓄电池6能够为LED灯珠5进行供电，框架1的内前端开设有内凹的固定槽1-1，固定槽1-1能够实现展示板的规定，固定槽1-1内固定安装有铁板，固定槽1-1的两侧开设有拿取槽1-2，拿取槽1-2的底部与固定槽1-1的底部平齐，蓄电池6通过导线与开关3的一端电性连接，开关3的另一端通过导线与LED灯珠5电性连接，所述展示板体7包括板体7-1、磁铁7-2、写字板7-3、图像涂层板7-4；板体7-1的内部固定安装有磁铁7-2，磁铁7-2能够吸合在固定槽1-1内的铁板上，能够实现快速固定与拿取，板体7-1的一侧壁上固定安装有写字板7-3，板体7-1的另一侧壁上固定安装有图像涂层板7-4。
进一步的，所述框架1的外侧壁上包裹有橡胶层。
进一步的，所述把手2为软性带体。
本具体实施方式的工作原理为：在使用时，通过把手2实现框架1的把持，其能够实现随意移动携带，便于与儿童进行互动，而在使用时，将展示板体7放置在固定槽1-1内，通过磁铁7-2与铁板的吸合来实现展示板体7的固定，且在使用时，通过图像涂层板7-4进行展示，图像涂层板上设置有数字、图像或其他涂层，而写字板7-3上能够实现书写内容，便于正反使用，而且在取下时，从拿取槽处将展示板拨动即可取下，其操作简便，能够节省时间，稳定性高，而且此装置体积小，便于后期进行收藏。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
设计图
相关信息详情
申请码:申请号:CN201920119431.8
申请日:2019-01-23
公开号:公开日:国家:CN
国家/省市:93(哈尔滨)
授权编号:CN209552773U
授权时间:20191029
主分类号:B43L 1/00
专利分类号:B43L1/00;G09B19/00
范畴分类:15E;
申请人:哈尔滨剑桥学院
第一申请人:哈尔滨剑桥学院
申请人地址:150000 黑龙江省哈尔滨市动力区哈平路239号
发明人:王璞玉
第一发明人:王璞玉
当前权利人:哈尔滨剑桥学院
代理人:洪中清
代理机构:33247
代理机构编号:温州市品创专利商标代理事务所(普通合伙)
优先权:关键词:当前状态:审核中
类型名称:外观设计