论文摘要
随着科技的推动,CDIO工程教育模式已经成为国际工程教育发展的一个重要内容,本文主要针对大学物理传统的教学模式具有的弊端,结合CDIO工程教育理论提出了基于CDIO理念的大学物理理论课程教学、实验课程教学、实践教学及评价体系设计四个方面的创新,全面提高人才培养的质量,同时,也可为高校开展工程教育提供理论参考和实践借鉴。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 杨小云
关键词: 大学物理,教学模式,创新
来源: 南方农机 2019年01期
年度: 2019
分类: 农业科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 物理学,高等教育
单位: 荆楚理工学院数理学院
分类号: G642;O4-4
页码: 136-137
总页数: 2
文件大小: 207K
下载量: 83
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