新时代高校少数民族学生特点与教育管理创新研究

新时代高校少数民族学生特点与教育管理创新研究

论文摘要

2015年11月中央扶贫开发工作会议在北京召开,习近平总书记发表重要讲话,其中就提到要发展教育脱贫一批,治贫先治愚,扶贫先扶智。发展教育,培养人才,也是脱贫的关键。国务院高度重视少数民族学生的教育问题,保留并完善少数民族考生高考加分政策,少数民族学生进入全国各地高校学习的人数在逐年增加。大部分少数民族学生毕业后还是选择了回生源地就业。为了更好地为国家培养高素质的人才,为少数民族地区的发展做出积极地贡献,因此对于高校少数民族学生特点的研究,为更好地因材施教,制定出适合高校少数民族学生的教育管理措施的研究也极具意义。

论文目录

  • (一) 性格淳朴, 憨厚, 热情, 但遇事易冲动
  • (二) 拥有较强的求知欲, 但是文化基础相对偏低
  • (三) 较强的民族意识, 交友圈不广泛
  • (四) 能歌善舞, 积极参与文体活动
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 杨芳

    关键词: 少数民族,学习,特点,管理,教育

    来源: 益阳职业技术学院学报 2019年01期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 益阳职业技术学院经管系

    基金: 益阳职业技术学院学生管理专项院级课题:高校少数民族学生特点与教育管理创新研究(项目编号:益职院发﹝2018﹞15号课题编号:2018Z04)子课题

    分类号: G647

    页码: 80-83

    总页数: 4

    文件大小: 75K

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