导读:本文包含了中国传统思想论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:思想,思想政治教育,传统文化,家庭教育,中国传统,中国,研讨会。
中国传统思想论文文献综述
石柱君,张成林,荆婵[1]（2019）在《中国传统文化与大学生思想政治教育》一文中研究指出优秀的传统文化不仅有丰富的文化特征,亦蕴含深刻的育人功能,同时随着社会经济政治状况的日益复杂化,当代大学生的思想教育工作开始面临着很大的挑战,因此,将中国优秀传统文化融入大学生思想政治教育是很有必要的。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年52期）
刘晓苏,李金霞[2]（2019）在《浅议中国传统文化与高职思想政治教育工作的融合》一文中研究指出促进中国优秀传统文化与高职院校思政教育融合,对于弘扬传统文化,满足高职生精神文化需求以及开展思政教育具有重要意义。本文分析了中国传统文化与高职思政教育融合的意义、高职院校思想政治教育中传统文化缺失的现状,并指出促进两者融合的途径,以期将传统文化传承发扬,满足学生的精神文化需要,提高思想政治教育的实效性。(本文来源于《国际公关》期刊2019年12期）
何参[3]（2019）在《“中国传统国家安全思想学术”研讨会在上海召开》一文中研究指出2019年11月16日,由上海政法学院政府管理学院与中州学刊杂志社共同举办的"中国传统国家安全思想:历史与理论"学术研讨会在上海举行。来自上海社会科学院、厦门大学、复旦大学、华东政法大学、上海政法学院、上海全球安全治理研究院的专家学者参加了会议。会议分两个时段进行了研讨。汪伟民《中国传统战略文化的基本特征》、刘鸣《王道、中道、霸道与大国战略》、高奇琦《国家安全的中国传统文化之维》以及沈晓晨、张弛的论文都从传统安全防卫文(本文来源于《中州学刊》期刊2019年12期）
李薇婷[4]（2019）在《浅析对中国传统家庭教育中美育思想研究的意义——以眉山苏氏家庭教育为引》一文中研究指出中国传统美育的实施,遵循士人"修身、齐家、治国、平天下"的成长途径,而社会、学校、家庭是美育实施的叁个基本途径。中国社会自古以来就是一个以血缘亲情为纽带的宗法社会,家庭是宗法社会的基石。家庭的教育对一个人的成长起着至关重要的作用。较之学校美育和社会美育,家庭美育对士人的影响更为深远。它是学校美育、社会美育的先奏,因此中国传统文化背景下的美育思想更具研究价值。宋代四川眉山苏氏家族因其应时、得法、成功的家教和清正廉洁的家风闻名于世,培育出了文学史上赫赫有名的"叁苏"——苏洵、苏轼、苏辙,且世代人才辈出,是四川省地域文化的瑰宝,是我们终身学习的榜样。因此,笔者认为很有必要以"叁苏文化"为引,总结传统家庭美育思想的内容、内涵以及特征,从文化背景、地域特征等多方面挖掘苏氏家庭美育思想形成的主客观条件,以资探究传统家庭美育融入现代家庭美育教育的实践性途径,现代家庭美育提供可资借鉴的价值。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年23期）
王伟,王娟娟,张娉婷[5]（2019）在《论中国传统家庭教育思想及其现代价值》一文中研究指出家庭教育实践作为中国传统文化不可或缺的一部分古已有之,并形成了独具特色的家庭教育思想。在经济快速发展和社会结构深刻变革的新时代,现代家庭教育面临着许多新问题,在此形势下,回顾中国传统家庭教育的发展阶段,探究中国传统家庭教育思想的内在意蕴,挖掘其现代价值,对我们批判性继承中国传统文化和构建现代新型家庭教育模式具有重要的借鉴意义。本文从历史逻辑、内在逻辑、实践逻辑叁个方面,阐释了中国传统教育思想的丰富内涵及对当代的启示。提出了面对中国传统教育思想要取其精华、去其糟粕,特别是要创新方式、传统教育思想要结合现代科技的发展,并因材施教、蒙以养正,个性化地开展教育,才能达到润物无声的教育效果。(本文来源于《智库时代》期刊2019年48期）
郜嘉琪[6]（2019）在《新媒体视阈下中国优秀传统文化在高校思想政治教育中的探索与应用》一文中研究指出中国优秀传统文化教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,也是提升大学生思想道德修养和基本素质的主要途径之一。随着经济全球化的高速发展和新媒体平台的巨大变革,传统"课堂灌输式"思政育人方法已经难以满足现阶段学生的实际发展需求。为了进一步提升高校思政教育水平,探索新媒体视阈下中国优秀传统文化在高校思想政治教育中的创新型应用将是新时代思政教育工作者面临的巨大机遇与挑战。(本文来源于《北方文学》期刊2019年33期）
姜圻[7]（2019）在《传承中国传统生态智慧——毛泽东生态思想与习近平生态文明思想研究》一文中研究指出中国特色社会主义生态文明根植于中国本土,其指导思想必然发轫于中国传统文化。中国传统生态智慧为生态文明建设提供了不胜枚举的文化表达、不言而喻的文化基础和不容忽视的文化价值。在社会主义建设初期探索实践中淬炼并指导实践的毛泽东思想,尽管没有明确提出"生态文明建设",但是(本文来源于《学习月刊》期刊2019年11期）
[8]（2019）在《中国传统多声部音乐研究暨樊祖荫教授学术思想研讨会》一文中研究指出(本文来源于《中国音乐》期刊2019年06期）
陈荟芳[9]（2019）在《基于中国传统生命哲学思想的大学生生命教育调查分析——以福州大学为例》一文中研究指出本文调查问卷主要针对当代大学生对中国传统生命哲学思想以及对生命与生命教育的认识现状开展的,在调查分析的基础上对当前高校生命教育认识存在问题的原因进行了剖析并提出建议。(本文来源于《中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)》期刊2019年11期）
李轩航[10]（2019）在《中国优秀传统文化融入高职院校思想政治教育的思考》一文中研究指出伴随着大学生思想政治教育改革的纵深发展,中国优秀传统文化在高职院校思想政治教育中的渗透作用日益凸显。把中国优秀传统文化融入到高职大学生思想政治教育,可提高大学生的人文情怀、家国理念。中国优秀传统文化对高职院校思想政治教育具有重要意义,但两者融合存在不足,应改进现状,为高职思想政治教育和中国优秀传统文化的耦合提供路径。(本文来源于《邢台职业技术学院学报》期刊2019年05期）
中国传统思想论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
促进中国优秀传统文化与高职院校思政教育融合,对于弘扬传统文化,满足高职生精神文化需求以及开展思政教育具有重要意义。本文分析了中国传统文化与高职思政教育融合的意义、高职院校思想政治教育中传统文化缺失的现状,并指出促进两者融合的途径,以期将传统文化传承发扬,满足学生的精神文化需要,提高思想政治教育的实效性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
中国传统思想论文参考文献
[1].石柱君,张成林,荆婵.中国传统文化与大学生思想政治教育[J].课程教育研究.2019
[2].刘晓苏,李金霞.浅议中国传统文化与高职思想政治教育工作的融合[J].国际公关.2019
[3].何参.“中国传统国家安全思想学术”研讨会在上海召开[J].中州学刊.2019
[4].李薇婷.浅析对中国传统家庭教育中美育思想研究的意义——以眉山苏氏家庭教育为引[J].明日风尚.2019
[5].王伟,王娟娟,张娉婷.论中国传统家庭教育思想及其现代价值[J].智库时代.2019
[6].郜嘉琪.新媒体视阈下中国优秀传统文化在高校思想政治教育中的探索与应用[J].北方文学.2019
[7].姜圻.传承中国传统生态智慧——毛泽东生态思想与习近平生态文明思想研究[J].学习月刊.2019
[8]..中国传统多声部音乐研究暨樊祖荫教授学术思想研讨会[J].中国音乐.2019
[9].陈荟芳.基于中国传统生命哲学思想的大学生生命教育调查分析——以福州大学为例[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊).2019
[10].李轩航.中国优秀传统文化融入高职院校思想政治教育的思考[J].邢台职业技术学院学报.2019
论文知识图
