中职学校现代学徒制人才培养模式的探索——以淄博理工学校纺织技术及营销专业为例

论文摘要

现代学徒制是将传统的学徒制与现代职业教育有机结合的一种新型人才培养模式,对于加强校企合作,促进校企协同育人具有积极作用。以淄博理工学校纺织技术及营销专业现代学徒制试点项目为例,阐述中职教育实施现代学徒制的必要性,介绍中职纺织专业开展现代学徒制人才培养的实践及取得的成效,并提出存在的问题及解决对策,为中职学校实施现代学徒制人才培养模式提供参考。

论文目录

• 一、 中职教育实施现代学徒制的必要性
•   1. 职业教育改革的政策导向
•   2. 人才培养的现实需求
• 二、 中职纺织专业实施现代学徒制的实践及成效
•   1. 现代学徒制人才培养模式的探索
•   2. 实施成效
• 三、 中职纺织专业实施现代学徒制存在的问题
•   1. 相关法律法规不够完善,学徒权益得不到全面保障
•   2. 没有统一的考核评价体系
•   3. 师资水平不能满足现代学徒制的要求
• 四、 完善中职纺织专业现代学徒制教育的对策
•   1. 完善现代学徒制的相关法律法规
•   2. 建立科学统一的评价考核机制
•   3. 打造与现代学徒制相匹配的教师队伍
• 五、 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 赵双,邱楹,袁鹏

关键词: 中职学校,现代学徒制,人才培养模式,纺织技术及营销专业

来源: 纺织服装教育 2019年05期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 轻工业手工业,职业教育

单位: 淄博理工学校服装纺织系

基金: 淄博市教育科学“十三五”规划2018年度课题(2018ZJG122),2018年度山东省教育教学研究课题(2018JXY2003)

分类号: G712;TS10-4

DOI: 10.13915/j.cnki.fzfzjy.2019.05.011

页码: 407-409+420

总页数: 4

文件大小: 66K

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