导读:本文包含了高校思想政治教育环境论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:思想政治教育,高校,媒体,环境,实效性,语境,思想政治。
高校思想政治教育环境论文文献综述
谷松岭,熊琳[1]（2019）在《高校思想政治教育生态环境问题及应对》一文中研究指出目前我国正处于社会转型期,这对高校思想政治教育提出了新的要求,高校思想政治教育的改革已经刻不容缓。但是高校思想政治教育的改革是全面和系统的工程,必须先理清教育生态环境的关系,找出现行教育生态环境中存在的种种问题,并提出相应的解决措施,方能完成时代所赋予的使命。(本文来源于《学校党建与思想教育》期刊2019年24期）
周欢[2]（2019）在《网络文化环境下高校思想政治教育研究》一文中研究指出网络文化应互联网技术的发展而生,已经成为当下最不容忽视的网络文化环境。本文在分析网络文化环境影响基础上,提出了在网络文化环境下高校思想政治教育创新发展的现实路径。(本文来源于《山西青年》期刊2019年24期）
施文博[3]（2019）在《新媒体环境下高校思想政治教育管理创新研究》一文中研究指出新媒体的发展,促使高校思想政治教育面临着机遇与挑战并存的局面,而如何发挥新媒体在思想政治教育中的正面作用且规避其负面影响,是高校需要关注与探索的重要问题。本文对新媒体环境下高校思想政治教育工作面临的机遇与挑战做出分析与论述的基础上,从思想政治教育新媒体矩阵的打造以及思想政治教师队伍建设两个方面,对新媒体环境下高校思想政治教育管理创新策略进行了研究与探讨。(本文来源于《山西青年》期刊2019年23期）
周争蔚[4]（2019）在《网络环境下的高校思想政治教育理念转变分析》一文中研究指出随着现代信息技术的不断发展,互联网已经渗入到日常生活中的方方面面,高校的思想政治教育活动的开展当然也离不开网络。本文主要分析了当前高校思想政治教育所存在的问题,从网络的视角提出解决办法和实现途径,从而不断提高高校思想政治教育的效果和影响力。高校思想政治教育的首要就是转变教育理念,只有教育理念正确了,思想政治教育的活动才能够顺利开展并取得巨大成功。(本文来源于《长江丛刊》期刊2019年33期）
康彦,张洋子,武姣娜[5]（2019）在《对新媒体环境下高校思想政治教育的几点探讨》一文中研究指出高校思想政治教育是高校教育的重要内容,通过思想政治教育能够帮助学生树立正确的叁观,推动学生健康成长。当前随着科学技术的快速发展,新媒体时代已经来临,虽然新媒体能够为高校思想政治教育提供方便,推动思想政治教育效果的不断提升,然而也为思想政治教育带来了一定的挑战,高校教师只有合理对新媒体进行运用,选择有效的对策开展教学,才能够促进思想政治教育起到更好的作用。本文对这方面的内容进行了分析,提出新媒体环境下高校思想政治教育的具体对策。(本文来源于《才智》期刊2019年31期）
姬翔宇[6]（2019）在《信息化教学环境下高校思想政治教育的创新途径》一文中研究指出本文阐述了信息化教学环境下高校思想政治教育创新的必要性,提出了信息化教学环境下高校思想政治教育的创新途径及保障措施。认为,要运用多媒体技术,丰富课堂信息;推进混合式教学,优化学习模式;加强资源库建设,整合优质资源;利用新媒体平台,融入学生生活。同时,要加强基础设施保障、师资保障和组织保障。(本文来源于《新西部》期刊2019年30期）
冯秀云[7]（2019）在《新媒体环境下增强高校校报的思想政治教育功能》一文中研究指出结合新媒体环境下高校校报的实际情况,笔者分析当前高校校报中存在的问题。提出加强校报的网络属性;丰富校报的版面,降低行政色彩;完善高校校报的运作机制、打造精品栏目和加强其他媒体的学习和合作等建议,以实现高校校报的改革创新,让其重新获得师生青睐,从而更好的发挥其思想政治教育功能。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年43期）
冯茂森[8]（2019）在《新媒体环境下高校思想政治教育实效性分析》一文中研究指出新媒体环境下,随着新课改的不断推进,利用现代教育技术对于提高高校思想政治教育效率和质量有着至关重要的意义。基于思想政治教育的重要性,下面编者根据新课程标准的要求,就新媒体环境下现代教育技术的应用策略进行分析和思考,从而提升高校思想政治教育的实效性。(本文来源于《山西青年》期刊2019年20期）
王晓霞[9]（2019）在《新媒体环境下高校思想政治教育实效性探析》一文中研究指出随着科学技术的发展和信息化时代的推进,以"互联网+"为主要特征的新媒体已经得到了更为快速的发展。当前许多高校已经开始使用新媒体作为思想政治教育的工具。新媒体以鲜明的时代特征,在与传统媒体进行协调和互补的过程当中,能够更加有效的推动思想政治教育的实效性。新媒体在为高校教育工作提供便利和更多信息的同时,也带来了诸多的挑战。所以高校在将新媒体融入到思想政治教育的过程中,需要对其内容和方式进行调整,以此提高其教育的实效性。(本文来源于《宿州教育学院学报》期刊2019年05期）
张雨[10]（2019）在《全媒体环境下高校思想政治教育工作挑战及应对——评《全媒体传播环境与高校思想政治教育》》一文中研究指出秦世成老师编着的《全媒体传播环境与高校思想政治教育》一书是2018年9月由首都师范大学出版社出版的专业着作。作品出版以来受到学界的一致好评,已成为行业不可缺少的专业参考书籍,该书对在全媒体社会环境下大学生思想政治教育模式变革、新时期高校思想政治教育的优化创新等诸多命题上有其卓尔不凡的展示。全书紧密围绕高校思想(本文来源于《新闻爱好者》期刊2019年10期）
高校思想政治教育环境论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
网络文化应互联网技术的发展而生,已经成为当下最不容忽视的网络文化环境。本文在分析网络文化环境影响基础上,提出了在网络文化环境下高校思想政治教育创新发展的现实路径。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高校思想政治教育环境论文参考文献
[1].谷松岭,熊琳.高校思想政治教育生态环境问题及应对[J].学校党建与思想教育.2019
[2].周欢.网络文化环境下高校思想政治教育研究[J].山西青年.2019
[3].施文博.新媒体环境下高校思想政治教育管理创新研究[J].山西青年.2019
[4].周争蔚.网络环境下的高校思想政治教育理念转变分析[J].长江丛刊.2019
[5].康彦,张洋子,武姣娜.对新媒体环境下高校思想政治教育的几点探讨[J].才智.2019
[6].姬翔宇.信息化教学环境下高校思想政治教育的创新途径[J].新西部.2019
[7].冯秀云.新媒体环境下增强高校校报的思想政治教育功能[J].课程教育研究.2019
[8].冯茂森.新媒体环境下高校思想政治教育实效性分析[J].山西青年.2019
[9].王晓霞.新媒体环境下高校思想政治教育实效性探析[J].宿州教育学院学报.2019
[10].张雨.全媒体环境下高校思想政治教育工作挑战及应对——评《全媒体传播环境与高校思想政治教育》[J].新闻爱好者.2019
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