论文摘要
小学教育是所有教育中最基础、也是基础教育中最重要的一个阶段。小学生正是心智、身体等各个方面成熟的时候,家长和班主任在思想品德教育时需要格外重视小学生的激励形式管理,让小学生有幸福感。这样就能让小学生感到对未来的希望,让学生感到这个世界是美好的,充满希望的。班主任进行小学德育工作不仅让小学生有一个健康的成长过程,还对未来各项的发展有利。班主任要注重利用正确的方法和策略进行基于激励形式管理的德育工作,让小学生有一个健康快乐的成长阶段。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 卢虹
关键词: 班主任,德育,激励
来源: 汉字文化 2019年24期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 甘肃省武威市武威南铁路第一小学
分类号: G625.1
DOI: 10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2019.24.079
页码: 150-151
总页数: 2
文件大小: 1059K
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