摘要：高校学生党建工作是我国基层党组织重要的工作内容，同时也是党组织吸收先进人才的重要方式。分析当下高校党建工作，指出其中存在的问题，提出解决思路，供相关人员参考借鉴。
关键词：学生党建 问题研究 对策分析
高等院校是我国人才培养的重要场所，同时也是我国先进党员的重要来源。中国共产党自成立以来，就一直注重高校学生党员的吸收和培养。但是，在高校学生党建工作中，部分内容已经无法适应时代的发展要求，影响了学生党建工作的顺利进行。
城市林业具有双重属性，即社会属性和自然属性。社会属性将社会学、园林学、经济学、生态学等理论知识结合起来，提高城市管理水平，建设可持续发展、和谐、健康的城市，这也是生态城市建设规划的内容。自然属性就是将城市林业划分为生态系统的一部分，城市可以通过自然环境的改善，建设生态城市。
一、高校学生党建工作存在的问题
1.高校党务工作人员队伍建设不力
近几年来，随着部分高校的院系重组，高校的规模逐渐扩大。许多高校在郊区新建校区，招生规模不断扩大。学生党员的人数也在不断增长，给高校的党建工作带来了挑战。由于一些高校为了节约人力成本，没有专门的党务工作部门，大部分学生党务工作都由辅导员或者系部教师来完成。因此，这些高校的学生党建工作缺乏专业性和系统性，更没有系统的管理机制。另外，非专业的党务工作人员缺乏基本的党务知识，完全是按照规章制度来管理，对学生党员具体情况不了解，不能很好地开展吸纳学生入党或者党建工作。
2.对学生党员的考察制度不完善
一般学生党员在入党过程中，要在对党的认识、入党动机和本人主要表现方面经过严格的考察。考核合格，才能成为一名党员。当下，受社会不良风气一些大学生出现理想信念动摇，急功近利。个别学生在求学期间的各种表现，包括对于党务工作的考察，存在一定的欺骗性。主要是入党动机不纯，有利益因素夹杂其中。有的高校的学分制或者企业招聘中，党员的身份都有一定的权重。尤其是一些事业单位和国有企业，在岗位竞聘和人事升迁上，都会优先考虑是否党员。这也就造成了高校部分入党积极分子，并不具有坚定的政治信仰，而是存在一定的功利心，更多的是为自身的前途考虑。甚至一些党务工作人员，也向学生党员灌输一些利益思想，将党组织功利化，严重影响了党员的个人信仰。
3.学生党员的后续教育管理不深入
部分高校的党组织对学生党员的教育不够深入。学生在入党过程中，会有严格的教育和考核；入党后，教育工作不能积极跟进。这对于学生党员来说，会产生一种错误的认识，认为只要加入党组织，就是合格的党员了，就有了党员的身份待遇，忽视政治理论的学习。这种教育管理的不够深入，对学生党员的影响是非常深远的。因为中国共产党是在不断发展的，一直在充实和完善自身的理论，不断实践，如果党组织成员在接受党的教育上停滞不前，那么自身的思想觉悟也会与党的要求产生差距，无法跟随党组织的步伐前进。
4.党建活动缺乏创新性
目前，高校基层党组织定期开展的党建活动普遍缺乏创新性。首先，有部分高校的党建活动流于形式，缺乏深刻的政治理论学习，基本还是采用读报和读文件的形式。形式的单调、乏味，使得党建活动对于学生党员缺乏吸引力。同时，单一的政治理论学习无法同现代的实践内容相结合，使学生党员无法体会当下的大好形势与共产党的正确的政治理念的关联性。并且，一般党建活动仅限于这种单方面的政治理念学习，较少安排组织学生党员进行交流，无法准确掌握学生党员的学习状态和成果，学生党员也不能很好地理解和消化吸收党的理论知识。
二、新时期高校学生党建工作解决对策
1.加强高校党务人员队伍的建设
在高校学生党员的选拔中，一个有效的考察形式能够最大限度地选拔出素质过硬、信仰坚定的年轻党员。针对目前高校学生党员选拔中存在的问题，可以进行如下形式的改进。首先，对于学生党员，要采用综合评价的方式，不能以学生的学习成绩来简单评定，更不能以政治理论的掌握程度为标准来挑选。而是要在思想道德、个人素养、政治理念等多个方面对学生进行考察。其次，在学生党员考察的形式和时间上要有一定的安排。除了采用传统的推荐、考试和谈话的形式之外，还要结合学生参加的日常活动、社会公益活动等来考察。在确定为考察对象时，要建立学生党员的信息档案，对学生的网络行为以及日常的活动进行跟踪调查，在保障学生隐私的基础上尽可能全面地掌握考察对象的动态，保证考察工作能够客观、公正、准确地进行。
2.完善学生党员的考察形式
高校的党务工作者是基层党组织建设的重要执行者和参与者，加强高校党务工作人员队伍建设对于党的基层组织团结群众、吸收先进成员有很重要的作用。在高校基层党组织人员的安排上，要完全按照中央和地方党委的部署，严格选拔政治素质过硬、业务精良而且对高校的情况十分熟悉的同志来担任高校基层党组织的负责人。只有选拔优秀的基层党组织负责人，才能建立完善的基层架构，更好地吸收优秀学生党员，同时也能够更好的进行群众工作，建立一支信仰坚定、能力较高的基层党组织。
高校学生党员的后续教育是党建工作的重要内容，许多党员在长期的工作中不再接受党组织的教育，没有按照党组织的指导来开展工作，最终脱离了党组织，甚至迷失自我，走向不归路。一个又一个事实证明，只有不断加强党组织教育工作，才能促使党员干部建立坚定的信念，不断提升自身的思想政治觉悟，锤炼自身的党性，才能不断提高自身的能力。在高校学生党员教育中，首先要进行党性教育，认真学习党章党史，提高自身的理论水平。其次，要明确党的纪律，在学习和生活中严格要求，提升党员的知识水平和道德素养。在高校日常的党建工作中，要定期召开党员生活会，要求学生党员积极发言，进行批评与自我批评，发挥基层党组织的领导作用。此外，还要尽可能地发动群众，使学生群众能够对学生党员的日常行为和思想动态进行监督，使学生党员能够随时对照检查，及时发现自身的不足之处，不断完善作为一个党员的基本素养。
3.落实学生党员后续教育
农村经济发展所需的资金支持，通过正规金融渠道无法有效获取，涉农企业或农民就会转向民间借贷组织，但是民间借贷的利率和风险比正规金融机构高，且缺乏必要的监管和规范，农民在民间借贷中承担高风险，进而加大了涉农企业或农民经营成本和交易成本，不利于农村经济发展。
临床教学管理体制并不健全，绝大多数科室对临床带教老师资格认定也没有明确规定，缺少对教学质量的考核。带教老师不重视知识的更新，对护生教学效果不够重视，教学质量无法保证。
4.优化高校党建活动
高校党建活动应该适应时代的发展要求，不断优化活动的内容和形式。在保证党建活动积极向上、具有实际意义的基础上，采用多种形式，吸引学生党员参加。比如，在一些纪念日时组织学生党员参拜烈士陵园，组织扫墓活动，接受爱国主义教育。或者是深入社区开展社会公益活动，向孤寡老人献爱心，宣传党的福利政策。除此之外，学校党组织应该积极发动学生党员去西部偏远地区支教，使学生党员能够深入了解西部的情况，锻炼意志，增强责任感和使命感。
三、结语
高校学生党建工作能够有效提升党在广大学生中的影响力和凝聚力，同时也能够增强党对基层的领导能力和渗透能力，提高党群工作的效率。此外，新时期的学生党建工作，也能够促进高校人才培养更加全面和具体，培育符合时代精神气质和能力素质要求的优秀人才，为祖国建设和民族复兴提供坚实的人才基础。
参考文献：
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[3]邹叶荟.新时期高校基层学生党建工作路径初探[J].科教导刊,2018,No.334(4)：81-82.
中图分类号：D267
文献标识码：A
文章编号：1009-5349（2019）15-0148-02
[作者简介]齐锋，商洛学院副教授，硕士，研究方向：体育教学，运动训练，思想政治教育。
责任编辑：赵慧敏
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