导读:本文包含了蒙汉贫困大学生论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:大学生,应对方式,对比性研究
蒙汉贫困大学生论文文献综述
夏莉娟,张琳,王国宁[1]（2009）在《宁夏回汉大学生及回汉贫困大学生应对方式的对比性研究》一文中研究指出本文旨在探讨我区回汉大学生及回汉贫困大学生在面对应激源时的应对方式的选择,以在一定程度上了解我区大学生的心理健康状况,为高校大学生心理健康教育提供依据和参考。(本文来源于《回族研究》期刊2009年04期）
刘玉梅[2]（2005）在《蒙汉贫困大学生生活压力、社会支持与心理健康的相关研究》一文中研究指出本研究的目的是为了了解蒙汉贫困大学生所面临的日常生活压力和获得的社会支持情况,在此基础上,进一步探讨日常生活压力、社会支持与贫困大学生的心理健康之间的相互关系。为高校心理健康教育提供理论依据。本研究以《大学生日常生活压力调查表》、《社会支持评定量表》和《症状自评量表》为研究工具,在河南和内蒙古两地区随机整群抽取在校大学生为被试,对550 份有效问卷进行统计分析得出以下结论:1.贫困大学生的生活压力普遍高于非贫困大学生,但在蒙古族和汉族之间不存在显着差异。对蒙古族贫困大学生造成压力的事件对汉族贫困大学生也同样造成压力。2.贫困大学生的社会支持状况远低于非贫困大学生,总的社会支持及对支持的利用度在民族间不存在差异。但蒙古族贫困大学生得到的主观支持高于汉族贫困大学生,而汉族贫困大学生得到的客观支持高于蒙古族贫困大学生。3.贫困大学生的心理健康状况远不如非贫困大学生,但在蒙古族和汉族之间不存在显着差异。贫困大学生的日常生活压力与心理健康呈现显着的负相关,贫困大学生的社会支持的各个维度与心理健康呈现显着正相关,贫困生的生活压力与社会支持相关不显着。压力越大,心理健康水平越差;良好的社会支持有利于心理健康,而低水平的社会支持则损害心理健康。(本文来源于《内蒙古师范大学》期刊2005-06-05）
蒙汉贫困大学生论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本研究的目的是为了了解蒙汉贫困大学生所面临的日常生活压力和获得的社会支持情况,在此基础上,进一步探讨日常生活压力、社会支持与贫困大学生的心理健康之间的相互关系。为高校心理健康教育提供理论依据。本研究以《大学生日常生活压力调查表》、《社会支持评定量表》和《症状自评量表》为研究工具,在河南和内蒙古两地区随机整群抽取在校大学生为被试,对550 份有效问卷进行统计分析得出以下结论:1.贫困大学生的生活压力普遍高于非贫困大学生,但在蒙古族和汉族之间不存在显着差异。对蒙古族贫困大学生造成压力的事件对汉族贫困大学生也同样造成压力。2.贫困大学生的社会支持状况远低于非贫困大学生,总的社会支持及对支持的利用度在民族间不存在差异。但蒙古族贫困大学生得到的主观支持高于汉族贫困大学生,而汉族贫困大学生得到的客观支持高于蒙古族贫困大学生。3.贫困大学生的心理健康状况远不如非贫困大学生,但在蒙古族和汉族之间不存在显着差异。贫困大学生的日常生活压力与心理健康呈现显着的负相关,贫困大学生的社会支持的各个维度与心理健康呈现显着正相关,贫困生的生活压力与社会支持相关不显着。压力越大,心理健康水平越差;良好的社会支持有利于心理健康,而低水平的社会支持则损害心理健康。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
蒙汉贫困大学生论文参考文献
[1].夏莉娟,张琳,王国宁.宁夏回汉大学生及回汉贫困大学生应对方式的对比性研究[J].回族研究.2009
[2].刘玉梅.蒙汉贫困大学生生活压力、社会支持与心理健康的相关研究[D].内蒙古师范大学.2005