论文摘要
以"观察根尖分生组织细胞的有丝分裂"为例,探究表现性评价在高中生物学实验教学中的应用。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 潘文龙,马君瑞,刘丹丹
关键词: 表现性评价,高中生物学,实验教学
来源: 中学生物教学 2019年14期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 甘肃省临夏回民中学
基金: 甘肃省教育科学“十三五”规划课题“表现性评价在民族地区高中生物教学中的实践研究”,课题号GS[2018] GHB3737
分类号: G633.91
页码: 71-72
总页数: 2
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