物理教育期刊论文的创新性分析——以两镜成像研究为例

论文摘要

物理教育期刊论文质量是衡量物理教师队伍专业化发展程度的指标.本文以两平面镜成像为例,利用文献计量学理论,通过对论文的创新性进行赋值,画出34篇论文的创新进化图谱.对图谱分析发现,"独立型研究"多、论文创新性低、论文出错率高、"纠错型"论文多,主要原因是有的著者研究过程不规范,忽视了已有的研究成果.建议是,对我国物理教育传统研究成果再研究;编写高质量的物理教学论教材;物理教育期刊分层分类管理等.

论文目录

• 1 文献简介
• 2 创新性赋值
• 3 结论
•   3.1“独立型研究”多
•   3.2 论文创新性低
•   3.3 论文出错率高
•   3.4“纠错型论文”多
• 4 建议
•   4.1 对我国物理教育传统研究成果再研究打造具有我国特色的物理教育研究品牌
•   4.2 整合优势力量编写高质量教学论教材及时转化推广普及物理教育研究成果
•   4.3 实施物理教育期刊分层分类管理促进物理教育研究向“纵深”发展

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 顾江鸿,李春密

关键词: 物理教育研究,期刊,文献计量学,两平面镜成像,创新进化图谱

来源: 物理通报 2019年01期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技

专业: 物理学,图书情报与数字图书馆

单位: 阜阳师范学院物理与电子工程学院,北京师范大学物理系

基金: 安徽省高等学校省级质量工程项目大规模开放在线课程“中学物理实验教学论”,编号:2014mooc032,虚拟仿真实验教学中心“科学教育”,编号:2015xnzx012

分类号: O4-4;G353.1

页码: 117-119+129

总页数: 4

文件大小: 267K

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