协同-共生视角下职教集团发展的路径重塑

论文摘要

职教集团作为一种融合不同领域、不同行业的跨界组织,旨在推进职业教育和企业的共同发展。由于受多种因素影响,职教集团在发展中出现了运行机制不畅、利益分配失衡、协同发展效果不明显等问题。针对职教集团发展中的困境,运用协同-共生理论,搭建协同发展的平台,构建资源共享的运行机制,形成共生利益链,以解决职教集团发展中的现实问题。

论文目录

• 一、协同-共生理论对职教集团发展的现实价值
•   （一）协同论的实践价值
•   （二）共生理论的实践价值
•   （三）协同-共生理论的实践价值
• 二、职教集团发展的现实困境
•   （一）运行机制不健全
•   （二）资源共享不对称
•   （三）利益共享不均衡
• 三、构建协同-共生的实践策略
•   （一）搭建协同-共生的运行平台
•     1. 完善法规与政策体系，搭建协同-共生平台
•     2. 协同构建组织架构，形成职责与权利共生局面
•   （二）形成资源共享的运行机制
•     1. 政策资源共享
•     2. 教育资源共享
•     3. 文化资源共享
•   （三）构建共生利益链
•     1. 完善投资与利益分配的法律法规，为成员单位谋求利益增值
•     2. 构建多层级的共生利益链

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王贵红,张健

关键词: 协同共生理论,协同机制,共生利益链,资源共享

来源: 职业技术教育 2019年30期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 西南大学教育学部

基金: 重庆市教育委员会2018年重点资助项目“高水平现代制造业”（2018—LZ006-03）,主持人：王贵红

分类号: G719.2

页码: 44-47

总页数: 4

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