论文摘要
分析课程背景的前提下,进一步指出企管沙盘课程教学中存在的问题,并结合体验式教学的特点,构建了体验式企管沙盘课程学习模型,将价值观教育融入课程,改革成绩评定方式,规避"搭便车"等方式解决教学中的问题,可为高职院校一线教师开展"双元"育人视域下体验式教学实施提供借鉴。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 马秀丽
关键词: 双元育人,体验式教学模型,价值观教育,考核指标
来源: 科技视界 2019年36期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学
专业: 职业教育,企业经济
单位: 湖州职业技术学院
基金: 浙江省教育厅教改项目“沙盘实训课程体验式教学模式的实践与探索”(kg20160809),项目负责人:马秀丽
分类号: F270-4;G712
DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.36.102
页码: 216-218
总页数: 3
文件大小: 2999K
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