论文摘要
指出了《景观学》是人文地理与城乡规划专业的必修课程,内容综合性和应用性强,其案例教学法的应用有助于调动学生学习积极性,加深学生对理论知识的理解,并形成正确的景观设计理念。探讨了案例教学需依据课堂高效性、学生参与性和目标明确性原则,提出了立足身边选择案例、精心组织等实施案例教学的建议,以期取得良好的教学效果。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 韦传慧
关键词: 景观学,案例教学,思考
来源: 绿色科技 2019年11期
年度: 2019
分类: 农业科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 自然地理学和测绘学,高等教育
单位: 合肥学院
基金: 2018年度合肥学院校级本科教学工程项目(编号:2018hfjyxm57)
分类号: P901-4;G642.4
DOI: 10.16663/j.cnki.lskj.2019.11.133
页码: 306-308
总页数: 3
文件大小: 102K
下载量: 22
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