导读:本文包含了利克特量表论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:利克特,生物学,情感评价
利克特量表论文文献综述
王晓程[1]（2004）在《利克特量表在生物学课程情感评价中的应用》一文中研究指出现代课程评价理论认为,对学生的评价应该体现评价指标的多元化,不但关注学生的认知发展,也关注学生的情感发展。这种评价理念,要求人们对传统的单纯注重认知评价的观念和做法进行反省和扬弃,并重视在生物新课程中应用情感评价。 在《普通高中生物课程标准》的评价建议中提到建立学生行为记录卡、学生自评、同学互评等方法。在此,介绍一种较易操作的利用利克特量表进行情感评(本文来源于《生物学教学》期刊2004年06期）
申卫星,张国荣,徐明[2]（2003）在《利克特量表——五分量表与七分量表在服务质量定量测量中的比较研究》一文中研究指出本文以测量图书馆的服务质量为例,用Cronbach σ系数分析方法,探讨了Likert五分量表与七分量表在定量测量服务质量方面的应用。通过EQS软件的因子分析工具分析了各个SERVQUAL标尺细项的因子载荷的大小,提出了分析各服务细项重要性的方法。提出了应用SPSS10.0软件分析五大服务质量评价属性对于服务总体质量重要性的一般的分析方法。本文的结果有利于人们采用数理解析的方法简化SERVQUAL标尺,有利于服务企业更有效地开展服务质量评价的预调查,也有利于管理人员和服务员工有方向地改善服务质量。(本文来源于《首届亚洲质量网大会暨第17届亚洲质量研讨会——首届中国质量学术论坛论文集（第一卷）》期刊2003-09-01）
利克特量表论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文以测量图书馆的服务质量为例,用Cronbach σ系数分析方法,探讨了Likert五分量表与七分量表在定量测量服务质量方面的应用。通过EQS软件的因子分析工具分析了各个SERVQUAL标尺细项的因子载荷的大小,提出了分析各服务细项重要性的方法。提出了应用SPSS10.0软件分析五大服务质量评价属性对于服务总体质量重要性的一般的分析方法。本文的结果有利于人们采用数理解析的方法简化SERVQUAL标尺,有利于服务企业更有效地开展服务质量评价的预调查,也有利于管理人员和服务员工有方向地改善服务质量。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
利克特量表论文参考文献
[1].王晓程.利克特量表在生物学课程情感评价中的应用[J].生物学教学.2004
[2].申卫星,张国荣,徐明.利克特量表——五分量表与七分量表在服务质量定量测量中的比较研究[C].首届亚洲质量网大会暨第17届亚洲质量研讨会——首届中国质量学术论坛论文集（第一卷）.2003