新中国七十年成人职业培训发展历程、特征及启示

论文摘要

新中国成立70年,我国成人职业培训经历了创立与探索、破坏与重建、改革与发展、调整与提升、深化与完善五个时期。回顾成人职业培训70年的发展可以发现,始终坚持以服务经济发展为导向的培训理念、遵循公益性与普惠性的价值取向以及坚持政府主导的办学原则,成为我国成人职业培训发展的重要特征。未来我国成人职业培训应坚持"以人为本"的改革培训模式,加强制度建设、完善法制保障,实施多方联动的成本分担机制。

论文目录

• 一、成人职业培训发展历程
•   （一）创立与探索期（1949-1965）
•   （二）破坏与重建期（1966-1986）
•   （三）改革与发展期（1987-2000）
•   （四）调整与提升期（2001-2012）
•   （五）深化与完善时期（2013-）
• 二、成人职业培训发展特征
•   （一）以服务经济发展为导向的培训理念
•   （二）遵循公益性与普惠性的价值取向
•   （三）坚持政府主导成人职业培训办学的原则
• 三、成人职业培训发展的思考与启示
•   （一）坚持“以人为本”的改革培训模式
•   （二）加强制度建设，完善法制保障
•   （三）实施多方联动的成本分担机制

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 贾旻,王迎春

关键词: 新中国,七十年,成人职业培训

来源: 中国成人教育 2019年24期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 成人教育与特殊教育

单位: 山西大学继续教育学院

基金: 教育部人文社会科学研究2018年度课题“新时代中国终身学习法的确立与推进研究”（编号：18GYA880067）的阶段性成果

分类号: G729.2

页码: 66-71

总页数: 6

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