导读:本文包含了知识互补论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:知识,产学研,能力,国家知识产权局,技术创新,效应,成本。
知识互补论文文献综述写法
杜俊义,崔海龙[1]（2019）在《互补知识对技术创新动态能力的影响——以组织学习作为调节变量》一文中研究指出技术创新动态能力作为一个新的概念,受到学术界的广泛关注。知识资产是企业技术创新中需要的重要资产,而互补知识资产是企业技术创新过程中需要与核心知识资产配套使用的各种知识资产,包括互补技术知识、顾客知识和经营管理知识。为了深入研究企业技术创新动态能力,基于企业资源基础观中资源决定能力的理论分析框架,本研究从理论上分析了互补知识资产和组织学习对技术创新动态能力的影响,根据假设构建了概念模型,运用问卷调查方法,以308家创新企业为研究对象,通过实证研究并进行检验得出以下结论:互补知识资产能够积极影响企业技术创新动态能力,组织学习正向调节互补知识资产和技术创新动态能力的之间的关系。最后根据研究结论提出了提升技术创新动态能力的建议。(本文来源于《技术经济与管理研究》期刊2019年09期）
胡滢,臧大进,张勇,陆媛[2]（2019）在《基于知识融合PSO的风光互补发电系统优化》一文中研究指出为提高风光互补发电系统的可靠性,减少其运行成本,研究基于知识融合粒子群算法(PSO)的风光互补发电系统优化配置,优化目标为最小化系统的安装成本,约束条件为供电可靠性。首先,针对粒子群算法易局部收敛的缺陷,利用混沌局部PSO搜索算法改善其收敛性;然后,若粒子未跳出局部最优,将粒子群进行简单聚簇,根据簇中心的位置细致搜索全局最优粒子,优化目标函数值组成的种群;最后,将所提方法应用到5个Benchmark测试函数及风光互补发电系统的优化配置中,实验结果表明了所提方法的有效性和实用性。(本文来源于《控制工程》期刊2019年05期）
杨朝琴[3]（2019）在《基于场域交互的产学研知识互补过程及驱动因子研究》一文中研究指出产学研协同创新作为促进科技进步与经济发展的重要措施,在国家层面上有利于优化资源配置、提升产业结构,全面推进创新驱动发展战略;在高校、企业和科研机构等组织层面,也是提升自主创新能力、强化竞争优势的有效手段。美国管理学大师彼得·德鲁克指出:知识并不是和土地、资本、人才并列为制造资源,而是唯一一项有意义的资源~([1])。产学研协同创新联盟的优势主要在于资源互补,而知识经济时代,知识作为核心资源,实现知识的高效互补是产学研协同创新的关键。因此,对产学研知识互补进行研究具有十分重要的理论意义和现实意义。本文以场理论和知识管理理论为依据,基于场域交互理念探讨产学研知识互补的动态演化过程和驱动因子。首先,论文界定了产学研知识互补、场和场域交互等相关概念的内涵,提出场域交互是产学研知识互补的基本实现方式;其次,分析了产学研知识互补的四个基本要素和目标,并基于知识的维度划分建立了产学研知识互补的场域交互模型;再次,借助自组织理论和BS生物模型系统刻画了产学研局部知识互补过程和整体知识互补过程,构建基于场域交互的产学研知识互补过程效应函数,提出驱动因子是产学研知识互补的命脉所在;最后,基于学者们的相关研究从主体、客体、媒介和情境四要素出发,提取产学研知识互补的驱动因子,通过50个产学研协同创新案例样本构建BP-DEMATEL模型分析出产学研知识互补的关键驱动因子和因子间的作用关系,并在此基础上,提出了促进产学研知识互补绩效的策略建议。(本文来源于《重庆邮电大学》期刊2019-05-20）
曹红英[4]（2019）在《加强知识产权行政保护与司法保护优势互补》一文中研究指出一、知识产权行政与司法保护优势互补成效显着中国知识产权保护制度在改革开放的大潮中起步和发展。30多年来，我国逐渐形成了符合中国国情的行政和司法双轨制保护体制和模式，在世界范围内形成了知识产权保护的“中国智慧”和“中国经验”。近年来，我国知识产权(本文来源于《江苏法制报》期刊2019-05-17）
温平川,杨朝琴[5]（2019）在《基于场域交互的产学研知识互补动态演化过程研究》一文中研究指出知识互补的实现效果决定了产学研协同创新的成败。首先从动态视角界定产学研知识互补的内涵,基于场理论和知识的维度划分构建知识互补过程中的场域交互模型,提出场域交互是知识互补的基本实现方式;再将产学研知识互补分为局部互补和整体互补两个递进过程,通过自组织理论和BS模型分别阐述两个阶段的内在运行机理,系统刻画基于场域交互的产学研知识互补动态演化过程。(本文来源于《科技管理研究》期刊2019年05期）
陈轩瑾,解峰,窦天芳[6]（2018）在《替代效应还是互补效应?——商业化知识生产对学术知识生产的影响》一文中研究指出以清华大学12个工科院系的714位教师为研究对象,采用逆概率的加权处理估计方法,分析了商业化知识生产(学术专利申请)对学术知识生产(学术论文发表)的影响。结果发现:学术专利申请对学术论文发表存在替代效应,即学术专利申请会显着地负向影响SCI论文发表的质量和中文论文发表的数量,这种替代效应在博士毕业于清华大学的清华大学教师样本中是显着的,在非博士毕业于清华大学的清华大学教师样本中不显着;学术专利申请对学术论文发表的替代效应还广泛存在于清华大学教师考核和晋升制度改革前(2000年以前)入校的清华大学教师样本中;对于制度改革后入校的教师来说,学术专利申请对学术论文发表的数量存在互补效应。(本文来源于《技术经济》期刊2018年10期）
蒲姗姗[7]（2018）在《基于知识互补的科研合作专家推荐模型研究》一文中研究指出[目的/意义]为提高科研合作水平,辅助学者发现符合需求的科研合作专家,提出一种考虑知识互补的专家推荐模型,以此来探究专家的知识结构与学术影响力,发现最佳的科研合作团队。[方法/过程]首先,通过主题模型对候选专家发表的科研论文进行内容分析,获取候选专家的知识结构;然后,根据专家的知识结构特征,结合当前学者的科研需求对候选专家进行聚类;最后,选取每个类簇中学术影响力最高的专家组成知识互补的专家组。[结果/结论]改进后的模型利用真实数据集进行了验证,实验结果表明,考虑了专家知识互补情况下的推荐模型比传统模型有更好的效果。(本文来源于《情报理论与实践》期刊2018年08期）
刘兴吉,于波[8]（2018）在《把脉知识 科学备考——以“替代品”和“互补品”为例》一文中研究指出自新课程实施以来,替代品和互补品的相关知识,备受命题人的青睐。它们之所以成为高考政治中的一个高频考点,是因为它们与一些数学知识能建立起某种联系,考查学生的"跨界思维"能力。现将替代品和互补品的相关知识进行系统的梳理,以期对广大考生的复习有所帮助。(本文来源于《中学政史地(高中文综)》期刊2018年03期）
熊胜绪,李婷,马自星[9]（2017）在《互补知识对企业技术创新绩效的影响研究——技术创新动态能力的中介作用》一文中研究指出本文探讨了互补知识对企业技术创新绩效的影响,以及技术创新动态能力的中介作用。通过文献研究和实地调研的结合,开发了互补知识和技术创新动态能力测量量表。对252个企业样本的调查问卷进行统计分析,结果显示:(1)互补知识各维度对企业的技术创新绩效有显着正向的影响。(2)互补技术知识和顾客知识对技术创新动态能力的各维度有显着正向影响,但经营管理知识只是显着地正向影响企业感知技术机会的能力和创新资源的整合能力,对企业适应环境的组织变革能力的影响是不显着的。(3)技术机会的感知能力在互补知识与研究开发绩效间具有中介作用,但在互补知识与新技术产业化绩效间没有中介作用。(4)资源整合能力无论是在互补知识与研究开发绩效,还是在互补知识与新技术产业化绩效间都具有中介作用。(5)在互补技术知识影响研究开发绩效和互补知识影响新技术产业化绩效,以及顾客知识影响研究开发绩效和顾客知识影响新技术产业化绩效的过程中,组织变革能力都具有部分中介作用。(本文来源于《珞珈管理评论》期刊2017年04期）
张喜征,曹帅,谢悦,梁家莉[10]（2017）在《知识溢出效应下互补组织合作创新收益模型研究》一文中研究指出构建基于知识溢出效应的互补组织合作创新收益影响模型。研究结果表明:组织会选择与知识吸收能力较大的互补组织合作,以获得较大的互补性知识溢出,增加创新收益;同时,组织应通过加大互补性经济好处实现程度来增加合作创新收益。(本文来源于《管理现代化》期刊2017年06期）
知识互补论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为提高风光互补发电系统的可靠性,减少其运行成本,研究基于知识融合粒子群算法(PSO)的风光互补发电系统优化配置,优化目标为最小化系统的安装成本,约束条件为供电可靠性。首先,针对粒子群算法易局部收敛的缺陷,利用混沌局部PSO搜索算法改善其收敛性;然后,若粒子未跳出局部最优,将粒子群进行简单聚簇,根据簇中心的位置细致搜索全局最优粒子,优化目标函数值组成的种群;最后,将所提方法应用到5个Benchmark测试函数及风光互补发电系统的优化配置中,实验结果表明了所提方法的有效性和实用性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
知识互补论文参考文献
[1].杜俊义,崔海龙.互补知识对技术创新动态能力的影响——以组织学习作为调节变量[J].技术经济与管理研究.2019
[2].胡滢,臧大进,张勇,陆媛.基于知识融合PSO的风光互补发电系统优化[J].控制工程.2019
[3].杨朝琴.基于场域交互的产学研知识互补过程及驱动因子研究[D].重庆邮电大学.2019
[4].曹红英.加强知识产权行政保护与司法保护优势互补[N].江苏法制报.2019
[5].温平川,杨朝琴.基于场域交互的产学研知识互补动态演化过程研究[J].科技管理研究.2019
[6].陈轩瑾,解峰,窦天芳.替代效应还是互补效应?——商业化知识生产对学术知识生产的影响[J].技术经济.2018
[7].蒲姗姗.基于知识互补的科研合作专家推荐模型研究[J].情报理论与实践.2018
[8].刘兴吉,于波.把脉知识科学备考——以“替代品”和“互补品”为例[J].中学政史地(高中文综).2018
[9].熊胜绪,李婷,马自星.互补知识对企业技术创新绩效的影响研究——技术创新动态能力的中介作用[J].珞珈管理评论.2017
[10].张喜征,曹帅,谢悦,梁家莉.知识溢出效应下互补组织合作创新收益模型研究[J].管理现代化.2017