应用型本科艺术设计人才培养模式探索——以辽东学院为例

文章结合辽东学院艺术设计专业人才培养模式改革措施,从社会需求、学校发展定位、教学资源等方面分析了影响制定人才培养模式制定的重要因素,结合实际有针对性地提出了"4+1"人才培养模式。实践表明,这种新的人才培养模式提高了学生的素质和综合能力,具有推广价值。

一、艺术设计类专业人才培养定位及目标的确定

（一）艺术专业培养目标定位

1．培养目标定位

2．专业定位

（二）培养目标确定

二、“4+1”培养模式的探索

（一）教学模式理念

1．设置专业模块进行个性化培养

2．强化保障要素

3．搭建创新与实践平台

（二）人才培养模式思路

（三）培养模式结构设计

三、“4+1”人才培养模式的实施

（一）突出个性化养成

（二）“以赛促学，以赛促教”成绩显著

（三）学生为社会服务的能力和意识增强

结语

类型: 期刊论文

作者: 赵伟

关键词: 人才培养模式,教学工作室,工作车间,创新与实践

来源: 辽东学院学报(社会科学版) 2019年06期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 美术书法雕塑与摄影,高等教育

单位: 辽东学院艺术与设计学院

基金: 辽东学院2018年教育科学规划课题(JG1825),辽东学院教学质量保障与评价中心研究专项课题(PJKT2019-80)

分类号: J50-4;G642

DOI: 10.14168/j.issn.1672-8572.2019.06.21

页码: 123-126

总页数: 4

文件大小: 126K

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