论文摘要
环境监测与控制技术专业实行校企合作创新人才培养模式,可有效促进职业教育发展,促进学生就业。本文结合实际情况,分析了校企合作创新人才培养的三种具体模式,并以此为基础探究了校企合作创新人才培养模式的实施目标、实施计划以及实施路径,旨在提高环境监测与控制技术专业效率、教学质量。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 于婉婷,侯亮,王海萍
关键词: 环境监测与控制技术专业,校企合作,创新人才培养
来源: 教育现代化 2019年50期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 环境科学与资源利用,职业教育
单位: 长沙环境保护职业学院
分类号: G712;X83-4
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.50.012
页码: 23-24
总页数: 2
文件大小: 1496K
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标签：环境监测与控制技术专业论文; 校企合作论文; 创新人才培养论文;