论文摘要
本文结合铜仁学院《高等数学》课堂教学实践,从三个方面"搜集数学史料,激发爱国热情;加强解题计算,弘扬社会美德;融入生活段子,教书更要育人"论述了如何将思想政治教育融入课堂教学之中,旨在为铜仁学院《高等数学》课堂教学提供理论支撑,进而为铜仁学院其他公共课课堂教学提供决策参考。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 茹凯,倪黎,颜宝平,安黔江
关键词: 思想政治,教育教学,高等数学
来源: 知识经济 2019年12期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,高等教育
单位: 铜仁学院大数据学院
基金: 贵州省科技厅联合基金项目(黔科合LH字[2015]7250,黔科合LH字[2014]7489),贵州省教学内容与课程体系改革项目(2015SJJGXM005),2016年贵州省本科教学工程项目“卓越数学教师培养计划”(2016SJZYRC001),贵州省区域一流建设培育学科“教育学”(黔教科研发[2017]85号)
分类号: G642;O13-4
DOI: 10.15880/j.cnki.zsjj.2019.12.081
页码: 146-147
总页数: 2
文件大小: 152K
下载量: 126
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