一流学科背景下工科实验教学体系的优化——以勘查技术与工程专业为例

论文摘要

为适应新时代背景下人才培养的需求,结合学校一流学科建设需求,围绕学生"创新管理培养"这条主线,通过构建与完善专业实验教学体系、调整优化实验项目结构、更新实验教学过程和内容,对实验教学全过程体系的改革与优化,以培养勘查技术与工程专业学生的实践能力和创新能力。

论文目录

• 1 构建学科专业实验教学体系
• 2 调整实验项目结构
• 3 优化实验教学过程和内容
•   3.1 实验过程的优化
•   3.2 实验内容的优化
•   3.3 实验考核的优化
• 4 优化实验教学保障体系
• 5 结论和讨论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 来雅文,汤肖丹,马成有,魏俏巧,李兵

关键词: 工科专业,实验教学体系,创新能力,实践能力

来源: 科教导刊(中旬刊) 2019年11期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,工程科技Ⅰ辑

专业: 地质学,矿业工程,高等教育

单位: 吉林大学地球探测科学与技术学院

基金: 吉林大学本科教学改革研究项目(项目编号:2017XYB233)

分类号: P624-4;G642.423

DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.11.013

页码: 26-27

总页数: 2

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