导读:本文包含了美育工作论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:美育,工作,大兴区,课程,高校,潍坊,互联网。
美育工作论文文献综述
吴凯[1]（2019）在《当下美育工作面临的挑战及未来思考》一文中研究指出美育对于学生自我成长与发展有着极大影响。针对学生开展美育工作是为了能够将其审美能力、素养进行提升,并且能够让学生创造出美的事物,进一步促进学生全面发展与全面进步的教育活动。但是美育工作当下在高校之中的开展存在一定问题,并成为整个教育体系之中的薄弱环节。本文将通过对当下在高校实行美育工作存在的挑战进行研究和分析,并针对其挑战提出科学、合理的应对策略,以期能够将高校美育工作的困境进行解决,进一步提高高校美育工作的开展成效,能够为高校大学生美育工作的开展提供新的发展思路与发展理念。(本文来源于《艺术市场》期刊2019年12期）
何骏[2]（2019）在《新时代高校美育工作深化的维度与思考》一文中研究指出高校承担着培养合格社会主义建设者和接班人的历史重任,合格的建设者和接班人应当是德智体美劳全面发展的。艺术美、自然美和社会美具有生动的艺术形象,能够吸引和感染学生,从而起到丰富学生课外生活、营造良好校园环境、传承优秀传统文化的作用。高校美育工作要以此为出发点,坚持以马克思主义为指导,处理好与德育、与艺术教育之间的关系,向本科教育倾斜、向本科生倾斜,实现创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、和谐发展,达成"立德树人"的终极目标。(本文来源于《大学教育》期刊2019年12期）
张博寒[3]（2019）在《互联网时代高校美育教学工作的现实问题及对策研究》一文中研究指出随着我国教育改革的不断深化,对于高校教育来说,培养德智体美劳全面发展的新时代人才已经成为重要的方向,作为高校教育的组成部分,美育越来越受到重视,如何适应互联网时代,推动高校美育教学取得更大的突破,是高校美育教育的重中之重。本文对此进行了研究,在分析互联网对高校美育的影响基础上,重点分析了互联网时代高校美教育教学存在的问题,并提出优化对策。(本文来源于《通讯世界》期刊2019年11期）
苏国有[4]（2019）在《推进学校美育工作改革 促进美育质量提升》一文中研究指出美育是现代素质教育中最重要的一环,在加强学生素质教育中具有十分重要的地位和作用。有效的美育教育可通过"寓教于乐"的形式,在潜移默化中净化学生的心灵,进而引导学生形成正确的审美价值观及感受美、表现美和创造美的教育。本文以小学美育教育为研究切入点,并结合小学美术课堂教育,对美育教学改革现状、措施进行了详细的研究和分析。(本文来源于《名师在线》期刊2019年31期）
金科[5]（2019）在《以校园文化活动推动美术院校美育工作的实践研究》一文中研究指出艺术教育是美育的重要实施路径,美术院校凭借美术专业优势,开展好学校美育和社会美育工作,是其重要的责任和担当。美术院校应以中华优秀传统文化为主要内容,以寓教于乐、深受美育对象喜爱的校园文化活动为重要载体,充分发挥学校学科专业优势,构建具有特色的校园文化活动体系,以此完善校园美育、推动社会美育。(本文来源于《艺术教育》期刊2019年11期）
记者,谷嫦瑜[6]（2019）在《学习贯彻落实习近平总书记文艺工作座谈会讲话精神五周年座谈会举行》一文中研究指出本报讯（记者 谷嫦瑜）10月17日，教育部在延安举行学习贯彻落实习近平总书记文艺工作座谈会讲话精神五周年座谈会。会议强调，要全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深刻领会习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神，坚持以人民为中心、(本文来源于《延安日报》期刊2019-10-19）
[7]（2019）在《以教育质量为基础，以美育工作为特色，以全面发展为目标 北京市大兴区第八小学》一文中研究指出北京市大兴区第八小学始建于1989年,现有教学班31个,学生近1200人,教职工108余名。一直以来,教育教学质量高居大兴区前列,多次荣获区教育教学质量一等奖,并多次在比赛、检测、督导、评价中名列前茅。大兴八小在依法办学的基础上,实施文化治校、民主(本文来源于《教育》期刊2019年41期）
修远,徐杨[8]（2019）在《新时代学校美育工作的立德树人价值逻辑与实现路径》一文中研究指出美育教育本质上是价值教育,其宗旨是培养学生美的意识和能力。新时代推进美育教育工作,必须以美育教育工作的价值确立为先导,唯此才能使美育教育工作达到合规律性与合目的性的有机统一。为此,该文结合新时代教育的根本使命,构建了新时代美育教育工作的价值本体,即以立德树人为根本价值旨向推进新时代美育教育工作。研究认为,学校美育工作是立德树人的内在要求和应有之义。新时代学校美育工作要紧紧围绕立德树人这一根本任务和使命,以立德树人为根本坐标和根本遵循。具体到操作层面来说,要完善立德树人的美育价值导向和评价体系,牢固树立学校美育工作的大美育观,构建学校美育工作的大美育格局,推动美育课程与课程美育有机贯通,使美育工作充分体现立德树人的目标和要求,形成美育工作有效支撑和推动立德树人的教育使命。(本文来源于《中国电化教育》期刊2019年10期）
胡琨[9]（2019）在《把握时代意蕴推动美育工作高质量发展》一文中研究指出高等美术专业人才培养机构为传承和弘扬中华美育精神、提升人们审美意识、能力和水平,打造全社会“创造美、传播美、欣赏美”的良好环境提供着极其重要的智力支持和人才保障,是推动新时代美育工作高质量发展的策源地和武器库。高等美术专业人才培养机构应在工作实践中深刻理(本文来源于《贵州日报》期刊2019-10-09）
陈建民[10]（2019）在《加强美育工作弘扬中华优秀传统文化研究》一文中研究指出中华优秀传统文化是民族延续的根脉,生动活泼、不拘一格的美育是学生成长的沃土,重视美育可以更好地弘扬民族文化,培养学生良好的学习品质、行为品质和道德品质。文章立足教学实践,分析学习优秀传统文化的意义,阐述美育在校园的文化渗透途径,总结开展校园文化活动的方式。(本文来源于《成才之路》期刊2019年28期）
美育工作论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
高校承担着培养合格社会主义建设者和接班人的历史重任,合格的建设者和接班人应当是德智体美劳全面发展的。艺术美、自然美和社会美具有生动的艺术形象,能够吸引和感染学生,从而起到丰富学生课外生活、营造良好校园环境、传承优秀传统文化的作用。高校美育工作要以此为出发点,坚持以马克思主义为指导,处理好与德育、与艺术教育之间的关系,向本科教育倾斜、向本科生倾斜,实现创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、和谐发展,达成"立德树人"的终极目标。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
美育工作论文参考文献
[1].吴凯.当下美育工作面临的挑战及未来思考[J].艺术市场.2019
[2].何骏.新时代高校美育工作深化的维度与思考[J].大学教育.2019
[3].张博寒.互联网时代高校美育教学工作的现实问题及对策研究[J].通讯世界.2019
[4].苏国有.推进学校美育工作改革促进美育质量提升[J].名师在线.2019
[5].金科.以校园文化活动推动美术院校美育工作的实践研究[J].艺术教育.2019
[6].记者,谷嫦瑜.学习贯彻落实习近平总书记文艺工作座谈会讲话精神五周年座谈会举行[N].延安日报.2019
[7]..以教育质量为基础，以美育工作为特色，以全面发展为目标北京市大兴区第八小学[J].教育.2019
[8].修远,徐杨.新时代学校美育工作的立德树人价值逻辑与实现路径[J].中国电化教育.2019
[9].胡琨.把握时代意蕴推动美育工作高质量发展[N].贵州日报.2019
[10].陈建民.加强美育工作弘扬中华优秀传统文化研究[J].成才之路.2019
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