导读:本文包含了经济危机论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:经济危机,理论,金融危机,马克思,国家统计局,生产率,经济师。
经济危机论文文献综述
朱东波[1]（2019）在《马克思资本主义经济危机理论研究——兼论后金融危机时代资本主义的前景》一文中研究指出马克思立足资本主义基本矛盾,阐明了资本主义经济危机的本质与特征,分析了资本主义经济危机的可能性与现实性,揭示了资本主义经济危机的根源及其必然性,并在论述资本主义经济危机的一般发生机制基础上诠释了其周期性,从而形成了其经济危机理论。这一理论为揭示资本主义的历史命运、形成科学社会主义理论提供了重要的理论启示。资本主义经济危机的爆发仅是资本主义基本矛盾及其各种表现形式的暂时性、强制性解决,同时为引发更剧烈、更深刻、更大规模、更难治愈的经济危机奠定基础。后金融危机时代,以人工智能技术为特征的充分发展的生产力或将导致资本主义的"自我否定"。马克思资本主义经济危机理论为研究后金融危机时代资本主义新特征提供了思想密钥。(本文来源于《宁夏党校学报》期刊2019年06期）
林闽钢,霍萱[2]（2019）在《中国社会保障的制度变迁——以1997、2008年经济危机为关键节点的考察》一文中研究指出关键节点对制度变迁意义重大,是当今历史制度主义的核心议题。考察1997年亚洲金融危机和2008年世界经济危机冲击下中国社会保障制度变迁的急速性以及社会保障对国有企业改革和经济发展方式转变的及时回应表明,两次经济危机成为社会保障加速发展的重要时间窗口,导致中国社会保障制度变迁的加速转型和加速调整。未来中国社会保障发展应以社会投资战略为核心,促进中国社会保障制度的结构性升级,使其成为主动推动经济整体发展的有效系统。(本文来源于《武汉大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年06期）
董筱丹,温铁军[3]（2019）在《《去依附：中国化解经济危机的真实经验》》一文中研究指出东方出版社2019年9月本书为温铁军团队最新研究成果,详细记录了我国应对通胀危机的真实经验。对比中国经验,探寻如何应对经济危机,归纳其经验和机制,对于关心中国经济史的读者以及地方经济治理具有重要意义。(本文来源于《决策》期刊2019年11期）
雷建军,周宽[4]（2019）在《史料实证素养的培养路径与教学反思——以“空前严重的资本主义世界经济危机”一课为例》一文中研究指出自《普通高中历史课程标准(2017年版)》(以下简称"新课标")颁布后,一线老师纷纷开始探索核心素养的培养路径与方法。叶小兵老师认为,"基于核心素养培养的历史教学,其中最具学科本质和特点的,就是学生如何运用材料去研究历史的问题。因为探究历史问题靠的是对有(本文来源于《中学历史教学参考》期刊2019年19期）
张秀娟[5]（2019）在《浅谈金融危机和经济危机的区别》一文中研究指出很多投资者都认为金融危机与经济危机是等同的,但是其实两者之间并不等同。本文针对金融危机与经济危机之间的区别进行了一系列的叙述,希望能够让读者理清金融危机与经济危机之间的区别。(本文来源于《商讯》期刊2019年28期）
裴泽慧[6]（2019）在《2008年金融危机对中国后续影响探究——基于马克思经济危机理论的视角》一文中研究指出2008年的金融危机是历史上影响巨大的危机之一,其对世界的影响延续至今,在2019年的现当代,全球仍然处于后经济危机时代,每个国家的经济活动都或多或少受2008年金融危机的影响。中国也在2008年的金融危机中受到了很大的冲击。此次金融危机源于美国的次贷危机,之后扩散至全球。运用马克思经济危机理论来研究,此次金融危机发生的根源是资本主义社会制度的根本矛盾,实质是生产相对过剩。后经济危机时代下,中国依然面临着许多挑战,由美国的非常规货币政策引来的对中国挑战、贸易保护主义与反全球化对中国出口贸易造成了消极影响。同时,这次金融危机对中国造成的影响也使中国意识到我们也存在发生经济危机的可能性。当前我国也面临着国内消费水平不高、房地产市场不完善等问题。分析2008年金融危机对当前我国经济发展的影响,不仅能认识到我国经济发展的挑战和不足,而且对我国的经济发展有着巨大的启示作用,有利于促进经济的可持续发展,规避发生金融危机的风险。(本文来源于《知与行》期刊2019年05期）
赵欢,蒋智华[7]（2019）在《西斯蒙第的经济危机理论及其启示》一文中研究指出2008年由美国次贷危机引发的全球经济危机的爆发,使得各国的经济形势仍不乐观,都未从这场危机中走出来,目前还都处于经济的恢复期。本次经济危机的爆发,使得各国学者对经济危机理论的研究走向热门。本文首先对西斯蒙第的经济危机理论作了简单的概述,其次对其论点并与马克思的理论进行了对比,找出他的理论缺陷,最后给出了对我国的启示。(本文来源于《时代金融》期刊2019年26期）
张帆[8]（2019）在《从“金融加速器”理论看经济危机及当前风险防范》一文中研究指出"金融加速器"理论认为,次贷危机是在信息不对称条件下经济中的内外部冲击经由信贷市场放大形成的。当前中国存在投机泡沫严重、企业资产负债表衰退、信贷市场风险攀升等负面冲击的隐患。为防范未然,避免小冲击演变为大危机,建议采取稳定房地产市场、大力扶持企业发展及加强信贷市场风险管控等相应措施。(本文来源于《经济研究导刊》期刊2019年26期）
魏紫豪[9]（2019）在《为什么可能有一次经济危机》一文中研究指出编者按 提高全要素生产率是高质量发展的动力源泉，经济史表明，全要素生产率的高低可以在很大程度上解释一国经济发展成败。党的十九大报告也作出我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段的重大判断，提出了提高全要素生产率的紧迫要求。从国际经济环境来看，当前对经济(本文来源于《中国黄金报》期刊2019-09-10）
青木,陶短房,丁玎,倪浩,白云怡[10]（2019）在《40年没有经济危机，中国奇迹》一文中研究指出编者的话：从持续高速增长，到GDP、进出口贸易规模分别攀升至全球第二和第一，改革开放40年，中国取得了人类经济史上不曾有过的奇迹。这为世界所公认。但很多人忽视了另一个“奇迹”——40年来中国没有发生过经济危机。十几年前的美国次贷危机风暴，其影响至今未息，(本文来源于《环球时报》期刊2019-09-02）
经济危机论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
关键节点对制度变迁意义重大,是当今历史制度主义的核心议题。考察1997年亚洲金融危机和2008年世界经济危机冲击下中国社会保障制度变迁的急速性以及社会保障对国有企业改革和经济发展方式转变的及时回应表明,两次经济危机成为社会保障加速发展的重要时间窗口,导致中国社会保障制度变迁的加速转型和加速调整。未来中国社会保障发展应以社会投资战略为核心,促进中国社会保障制度的结构性升级,使其成为主动推动经济整体发展的有效系统。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
经济危机论文参考文献
[1].朱东波.马克思资本主义经济危机理论研究——兼论后金融危机时代资本主义的前景[J].宁夏党校学报.2019
[2].林闽钢,霍萱.中国社会保障的制度变迁——以1997、2008年经济危机为关键节点的考察[J].武汉大学学报(哲学社会科学版).2019
[3].董筱丹,温铁军.《去依附：中国化解经济危机的真实经验》[J].决策.2019
[4].雷建军,周宽.史料实证素养的培养路径与教学反思——以“空前严重的资本主义世界经济危机”一课为例[J].中学历史教学参考.2019
[5].张秀娟.浅谈金融危机和经济危机的区别[J].商讯.2019
[6].裴泽慧.2008年金融危机对中国后续影响探究——基于马克思经济危机理论的视角[J].知与行.2019
[7].赵欢,蒋智华.西斯蒙第的经济危机理论及其启示[J].时代金融.2019
[8].张帆.从“金融加速器”理论看经济危机及当前风险防范[J].经济研究导刊.2019
[9].魏紫豪.为什么可能有一次经济危机[N].中国黄金报.2019
[10].青木,陶短房,丁玎,倪浩,白云怡.40年没有经济危机，中国奇迹[N].环球时报.2019
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