导读:本文包含了课堂管理论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:课堂,中职,机电,设备安装,旅游管理,教学法,管理平台。
课堂管理论文文献综述
李艳[1]（2019）在《以提升应用型本科旅游管理学生实践能力为导向的课堂情景教学研究》一文中研究指出近年来,人们生活水平的提高,使旅游已经成为人们的一种重要休闲方式,这也带动了旅游经济的发展,与此同时,旅游业对旅游管理专业人才的需求也大幅增长。在旅游管理专业教学中,需要高度重视本科旅游管理学生实践能力的培养,将其作为教学导向,采用科学的教学方法,才能培养与旅游行业相接轨的应用型人才。而课堂情景教学,则为应用型本科旅游管理学生实践能力的培养提供了一种科学的教学方法。鉴于此,本文便以提升应用型本科旅游管理学生实践能力为导向,深入研究课堂情景教学在本科旅游管理专业中的具体应用。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2019年12期）
岳殿霞[2]（2019）在《运用项目教学法提高《机电设备安装与管理》课堂教学有效性的研究》一文中研究指出良好的教学效果是所有教学活动所追求的目标,探索一种寓教于乐的互动式教学模式具有良好的应用前景。项目教学法可以以项目为载体巧妙地将技能培养和项目学习联系起来,把学习和现实的生产生活联系起来,使学生能够通过项目学习获得第一手的直接经验和知识,体会学习的乐趣和重要性。(本文来源于《今日财富(中国知识产权)》期刊2019年12期）
吴芯怡,陈龙,鲍承转,张宇航,尹天鹤[3]（2019）在《高校课堂管理平台设计实现》一文中研究指出针对高校课堂管理中存在的签到效率低下,教学日历编排被动复杂,课堂信息管理分散等问题,设计开发面向高校课堂管理的信息化平台。平台调用第叁方人脸识别接口,完成人脸采集、人脸检测、人脸跟踪、人脸比对工序,以此对高校学生的到课率检测进行支持;基于XDOC和JavaScript脚本语言,智能生成教学日历;采用网页脚本语言结合Vue、Spring Boot、Mybatis等框架的方式搭建平台,实现课堂信息管理一体化。平台具有高度可扩充性、普适性、稳定性,有助于进一步推动课堂管理轻便化智能化发展。(本文来源于《价值工程》期刊2019年35期）
杨晓兰[4]（2019）在《培训课堂外的学员管理方法初探》一文中研究指出根据培训工作中对培训课堂外的学员管理工作实践,从叁个方面论述了培训课堂外的学员管理方法。一是明确管理的对象和主要任务;二是一般与个别相结合的管理原则;叁是围绕培训目标,充分发挥班主任的作用;四是遵循管理规律,创新学员管理方法。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年50期）
何黄燕,张伟,沈爱明,卫燕[5]（2019）在《中职学校课堂学习管理研究综述》一文中研究指出课堂管理的好坏直接决定教学活动质量,关系着整个课堂教学活动的氛围,因此一直受到研究者们的高度重视。过去的课堂学习管理主要研究学生的问题行为,随着研究学者们对课堂学习管理研究的深入和细化,课堂学习管理的观念、方法、侧重点都发生了巨大变化。笔者通过整理、分析、汇总与课堂学习管理有关的文献,同时结合中职学校的特点,综述中职校课堂学习管理近些年的研究成果并总结反思,展望未来。(本文来源于《科教文汇(上旬刊)》期刊2019年12期）
陈毅辉[6]（2019）在《涉农高校教师课堂管理与学生浸入效果的关系研究》一文中研究指出新时代背景下,涉农高校被赋予以强农兴农为己任,培养更多知农爱农新型人才的新使命。从课堂教学的主体入手,阐述了高校教师课堂管理和学生课堂浸入学习的叁种主要类型,论述教师课堂管理与学生浸入效果的关系,最后从涉农高校、教师和学生叁个方面提出了实现教师课堂管理与学生浸入效果和谐共生的叁种做法,将教育的根本任务和人才培养紧密联系在一起,为相关人才培养体系建设提供借鉴。(本文来源于《长春教育学院学报》期刊2019年11期）
陆春谊[7]（2019）在《小学课堂管理中融入时代主题的策略》一文中研究指出自1983年10月,邓小平同志提出"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"的教育理念。它要求教育工作者要不断更新教学内容,把最先进的思想、事物、最近的科技成果和知识引进教学内容,培养一批具有世界一流水平的社会主义建设者和接班人。党中央领导的重要决策部署就是最大的时代主题,是最先进的思想指导。学校是培养人才的摇篮,让学生了解和学习有关党中央国务院下达的文件精神是学校的使命,也是时代的要求。本文主要探讨如何在班级课堂管理中融入时代主题的策略。笔者希望能借此对广大教育工作者有所启发。(本文来源于《科学咨询(教育科研)》期刊2019年12期）
陈克兢,秦悦[8]（2019）在《基于财务管理课程的雨课堂教学模式实践应用》一文中研究指出雨课堂(Rain Classroom)是学堂在线和清华大学在线教育部共同研发的智慧教学工具,它通过微信与PowerPoint结合,给广大使用者提供了学习、浏览、分享等诸多便利。文章将雨课堂与传统教学模式加以对比,总结提炼出雨课堂教学模式的优势,并基于财务管理课程,对雨课堂的实施流程进行了探讨,为雨课堂模式的运用和推广提供了参考,希望对推动我国混合式教学的发展有所帮助。(本文来源于《商业会计》期刊2019年23期）
王婷[9]（2019）在《中职旅游管理专业教学模式创新初探——以导游基础知识课堂教学为例》一文中研究指出"导游基础知识"不仅是中职学校旅游管理专业的重要课程,还是学生参与导游资历考核必考的科目。文章主要分析了《导游基础知识》教学困境,然后提出具体的创新对策,以期提高教学质量。(本文来源于《当代旅游》期刊2019年12期）
徐春霞[10]（2019）在《对中职导游讲解实训课堂精细化管理的分析》一文中研究指出"精细化管理"作为一种管理理念,是社会分工精细化和社会服务质量精细化对现代管理的必然要求。现如今,精细化管理被引入了我国的中职院校当中,并在很多专业的课堂教育过程里发挥着重要的作用。本文以中职导游专业为例,详细分析导游讲解实训课堂精细化管理的策略,希望本文的研究能够对我国中职院校导游专业的教学发展起到一定的借鉴作用。(本文来源于《当代旅游》期刊2019年12期）
课堂管理论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
良好的教学效果是所有教学活动所追求的目标,探索一种寓教于乐的互动式教学模式具有良好的应用前景。项目教学法可以以项目为载体巧妙地将技能培养和项目学习联系起来,把学习和现实的生产生活联系起来,使学生能够通过项目学习获得第一手的直接经验和知识,体会学习的乐趣和重要性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
课堂管理论文参考文献
[1].李艳.以提升应用型本科旅游管理学生实践能力为导向的课堂情景教学研究[J].佳木斯职业学院学报.2019
[2].岳殿霞.运用项目教学法提高《机电设备安装与管理》课堂教学有效性的研究[J].今日财富(中国知识产权).2019
[3].吴芯怡,陈龙,鲍承转,张宇航,尹天鹤.高校课堂管理平台设计实现[J].价值工程.2019
[4].杨晓兰.培训课堂外的学员管理方法初探[J].课程教育研究.2019
[5].何黄燕,张伟,沈爱明,卫燕.中职学校课堂学习管理研究综述[J].科教文汇(上旬刊).2019
[6].陈毅辉.涉农高校教师课堂管理与学生浸入效果的关系研究[J].长春教育学院学报.2019
[7].陆春谊.小学课堂管理中融入时代主题的策略[J].科学咨询(教育科研).2019
[8].陈克兢,秦悦.基于财务管理课程的雨课堂教学模式实践应用[J].商业会计.2019
[9].王婷.中职旅游管理专业教学模式创新初探——以导游基础知识课堂教学为例[J].当代旅游.2019
[10].徐春霞.对中职导游讲解实训课堂精细化管理的分析[J].当代旅游.2019
论文知识图
