陈海松，1914年生于河南罗山宣化店李陈洼村（今属湖北大悟）。1930年春参加童子团，任大队长。同年7月参加中国工农红军，不久加入中国共产主义青年团。1931年春转入中国共产党。曾任红4军第12师36团连政治指导员、营政治委员、团政治委员，红9军第25师政治委员，参加了鄂豫皖苏区反“围剿”和川陕苏区反“围攻”。
在万源保卫战中，陈海松以强有力的政治工作，率所部坚守大面山135天，为粉碎国民党军队的“六路围攻”起了重要作用。1934年11月他任红9军政治委员。1935年参加长征，南下川康边，率部参加懋功、绥崇丹懋等战役，期间，他经常和军长各带一两个师单独作战。
在攻打宣汉战斗中，陈海松一直在前沿指挥，被敌人手榴弹炸伤右腿，仍坚持不下火线，直到攻克宣汉城。他要求全军政治干部都能指挥打仗，他说：“政治干部一定要学会打仗，不会打仗的政治干部是无法做好政治工作的。”
1.学生自身存在不足。学生在实习前对于酒店工作认识不足，再加上自身职业规划的混乱以及人际关系处理不好等情况，导致学生在顶岗实习过程中出现工作不熟练、人际关系混乱、职业规划模糊的情况，不利于学生对于自身的培养与提升，也会影响到学生对于本行业的认识[1]。
1936年10月，陈海松率部西渡黄河，参加一条山、平大古凉等战役战斗。1937年3月12日，指挥所部在甘肃省临泽县梨园口与国民党军激战。为掩护总部和兄弟部队安全转移，顽强阻击数十倍于己之敌达六七小时之久，直至壮烈牺牲，年仅23岁。
语文教学受教师、学生、文本和教学环境等因素的影响。同一教学内容，不同的教学实施者或者同一教学实施者着眼点不同，课堂自然也会呈现出不同的特点。因此，同课异构不是刻意追求的产物，而是实现有效课堂教学的自然结果。正所谓“着眼不同，皆为风景”。
朱德总司令为红军失去一位出色的高级指挥员而深感痛惜，在抗日战争期间，他曾多次说，陈海松是四方面军最年轻有为的军级干部，可惜牺牲得太早了，如果他现在活着，一定能发挥更大的作用。■
（责任编辑/高旭天）
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