论文摘要
从培养兴趣、课前预习、课堂实施、课后巩固这几个方面入手,探析调动学生学习分析化学的积极性,使教学的每一个环节都让学生感受到该门课程是一门实用性很强的学科。而在教学过程中打破了传统的教学方法,充分借助信息化教学手段使学生的学习变被动为主动。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 郭小朵
关键词: 分析化学,调动,信息化教学,实施
来源: 化工管理 2019年07期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 西北工业学校
分类号: O65-4;G642
页码: 15-16
总页数: 2
文件大小: 1469K
下载量: 47
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