药学专业物理化学实验教学改革探讨

论文摘要

物理化学实验是学生学习和研究物理化学原理与过程的重要课程。以培养知识与技能牢固又具备创新能力的应用型药学人才为目的,对牡丹江医学院药学专业物理化学实验教学的现状和存在的问题进行分析,通过教学实践从优化实验教学内容、探索新的教学模式、注重理论与实验衔接、改进数据处理方法、改革考核方式等方面进行了改革。改革后的物理化学实验紧贴药学专业,有利于提高学生实验操作技能,满足药学人才培养的需要。

论文目录

• 1 物理化学实验教学存在的问题
•   1.1 学生思考不主动，做实验积极性不高
•   1.2 理论与实验脱节，对理论知识理解不够
•   1.3 实验教学考核方式过于简单
• 2 物理化学实验改革的具体措施
•   2.1 突出专业特色，优化实验教学内容
•   2.2 强化预习环节，变被动学习为主动学习
•   2.3 设置合理进程排序，注重理论与实验衔接
•   2.4 借助数据分析软件，实现数据处理现代化
•   2.5 改革考核方式，科学评价实验成绩
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 程艳,邹桂华,徐红纳,由丽梅,高静

关键词: 物理化学,实验教学,药学

来源: 实验室科学 2019年06期

年度: 2019

分类: 基础科学,医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

单位: 牡丹江医学院药学院

基金: 黑龙江省教育科学规划课题(项目编号:GBC1317206),黑龙江省教育科学“十三五”规划课题(项目编号:GBB1318131),牡丹江医学院教育教学改革项目(项目编号:MYPY20170003)

分类号: G642;R-4

页码: 91-93

总页数: 3

文件大小: 97K

下载量: 41