数控铣削加工课程改革的探索与实践分析

论文摘要

结合数控铣削加工课程特点及其教学现状,从"新工科"工程教育理念出发,对数控铣削加工课程教学改革的具体措施与实施效果进行研究分析,以为有关实践及研究提供参考。

论文目录

• 0 引言
• 1 数控铣削加工课程特点及教学现状分析
•   1.1 数控铣削加工课程特点
•   1.2 教学现状
• 2 数控铣削加工课程教学改革的思路与措施
•   2.1 以“新工科”理念为指导, 整合课程内容, 突出重点
•   2.2 采用多种教学方法, 创新课程教学模式
•   2.3 强化实训教学, 注重理论与实践教学的有效衔接
• 3 结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 舒安

关键词: 数控铣削加工,课程改革,探索,实践分析

来源: 设备管理与维修 2019年12期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 金属学及金属工艺,职业教育,自动化技术

单位: 四川幼儿师范高等专科学校

分类号: TG547-4;G712

DOI: 10.16621/j.cnki.issn1001-0599.2019.06D.102

页码: 185-187

总页数: 3

文件大小: 2193K

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