以时间的厚度为题写一篇议论文

问：本文观点是什么

1. 答：中心论点：我们不能增加时间的长度，但能增加时间的厚度。 分论点：（从增加时间的厚度角度设置）
   （1）要增加时间的厚度，就不要哀叹生命的短暂，要打造精彩的人生。
   （2）要增加时间的厚度，就要敢于憧憬未来，不断挑战自我。
   （3）要增加时间的厚度，就要能够勇敢面对坎坷，向认定的目的地前进。简评：本文为某校学生习作，标题新颖，有内涵，行文中多处点题，紧扣中心。作者在第一段就点明中心论点，然后使用“条件分析法”从“怎么办”的角度提炼出并列的三个分论点“要增加时间的厚度，就不要哀叹生命的短暂，要打造精彩的人生”、“要增加时间的厚度，就要敢于憧憬未来，不断挑战自我”、“要增加时间的厚度，就要能够勇敢面对坎坷，向认定的目的地前进”，结尾再次点明主旨，结构严谨，是一篇典型的横向并列结构的议论文。

问：高中作文,议论文:生命的厚度800字

1. 答：人不能增加生命的长度,但能拓展生命的厚度.
   大漠孤烟,长河落日,虎啸深山,驼走大漠,这些雄浑开阔的场景让人陶醉,帝王将相,功过是非,钟鸣鼎食,琼楼玉宇,这些光芒四射的字眼让人目眩.但山河依旧,昔人已去,他们已被时间涤荡得无影无踪.面对这,我们不要感喟人生易逝,岁月难留,我们要能把握的就是如何,增加生命的厚度,让自己的人生厚重、有分量.
   要增加生命的厚度,就不要哀叹生命的短暂,要打造精彩的人生.民族英雄岳飞被害风波亭.年仅39岁,正当壮年,上天留给他的时间实在太少,但他在金人入侵,朝延偏安的多事之秋,刺上“精忠保国”,写下“还我河山”,高声吟唱着“莫等闲,白了少年头,空悲切”,决心要直捣黄龙府,打得金人惊叹“撼山易,撼岳家军难”!岳飞如一朵开得正艳的花被狂风暴雨吹落,短短的生命却是浓缩的精华,无比的厚重和有价值.
   要增加生命的厚度,就要敢于憧憬未来,不断的挑战自我.年少的班超由于家境贫,只能替官府抄写文书,维持生计.面对岁月的流逝,他开始思考：什么样的人生才是我应该拥有的,人生纵使没有大志也不应该整天只抄抄写写,于是他将笔重重一掷,说：“大丈夫应当像张骞那样到塞外立功,怎么能老死在书房里呢?”便“掷”出了出使西域的传奇人生,而他所做的,就是时时刻刻把握自己生命,憧憬未来.试想,倘使没有那千钧一力的一掷,历史上便少了一段传奇,而班超纵使长命百岁,也只会一辈子哀叹人生的无味.

问：请以一时多用为题写一篇800字议论文

1. 答：帮我上网查一个资料，你当时正翻阅刚收到的杂志，低著头说“好”，但是隔一阵却见你在梳头，我又催，你才去开电脑，还一边咕咕哝哝地怨电脑好慢，得等半天，说妈妈正等著带你出去买衣服。这下我就不懂了，你明明要出去，为什么还看那些杂志?你明明梳头的时候不必照镜子，为什么不先开电脑，一边等上网，一边梳头?你甚至可以一只手梳头，一只手翻杂志，一边等电脑；三件事可以一起做，你为什么把它们分开呢?中国人常说“事半功倍”，意思是用一半的力量，却得到加倍的效果。什么人能事半功倍?除了少数特别聪明、行动特别快的人，事半功倍的常常是懂得“一时两用”、甚至“一时三用”的人。从很早以前，我就发现这种一时三用的好处——记得我还在念书的时候，有个女生请我去她家吃午饭。到的时候已经接近十二点了，只见她一边打开龙头放水，一边热油锅，一边切菜。突然一扬手，丢蒜头去锅里爆香，又一边炒菜，一边把手伸得长长的开冰箱拿肉。我那时候真是看呆了，天啊!如果换作别人，同一时间只能做一件事，恐怕一个头都忙不出来，她居然才半个钟头就端上一桌菜。当电视记者之后，我更发觉必须一心两用——有时候一边播新闻，一边耳机响，里面是导播的声音，说新闻稿里哪个地方错了，要改；再不然讲哪条新闻要抽下来或临时加上去。起初我真不能适应。因为想专门播报，就听不到耳机里的“交代”；一心注意导播的话，又会忘了要播