导读:本文包含了中介思想论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:格罗斯伯格,媒介文化,中介,语境
中介思想论文文献综述
罗成[1]（2019）在《“中介”的潜能——格罗斯伯格的媒介文化研究及其思想意义》一文中研究指出作为美国文化研究的代表,格罗斯伯格素以"语境主义"着称。英国文化研究的战后经验是其语境理解的历史起源。美国文化研究的学科化与商业化,使他倡导"媒介文化研究"而反思"媒介研究",主张"社会语境中的媒介建构"。他以"中介"解释"媒介",强调媒介的居中性与可能性;以"实践"把握"建构",彰显建构的能动性与政治性。从"语境"走向"情势",他探索着一种历史唯物主义与"偶然性"兼容的认知途径。"中介"旨在反思"欧式现代性—康德主义"这一"历史—哲学"统一体,其思想意义在于凝视"实在"而关心"潜在",追寻一种可能性的未来想象。(本文来源于《中国文学研究》期刊2019年04期）
田蕾,成春[2]（2019）在《新媒体下中介变量对高校思想政治教育的影响研究》一文中研究指出新媒体的多元发展给高校思想政治教育工作带来了新的挑战,使高校思想政治教育工作面临一定困境。通过对新时代高校思想政治教育状况的分析,从传播学角度出发,以"中介变量"为切入点,探析"中介变量"在高校思想政治教育工作中的身份识别与影响,是新媒体背景下提升高校思想政治教育效果的重要研究课题。高校思想政治教育工作者必须重视新媒体传播中"中介变量"的作用,通过对"中介变量"的辨识,并借助其传播影响力提升思想政治教育的实效性。(本文来源于《成才之路》期刊2019年26期）
朱佳怡[3]（2019）在《消费主义:一种以市场为中介的社会形态——齐格蒙特·鲍曼的“消费主义”思想解读》一文中研究指出鲍曼阐述了以消费主义为主导,消费的性质、态度发生根本性变化的消费社会。鲍曼的消费主义思想分析了以市场为中介的生活,通过诱惑而非强制手段来实现社会的整合。消费主义无不充斥在人们的生活方式、审美价值、身份认同、自由空间中,转变着社会成员的认知倾向和价值判断。同时揭示了消费社会中自由的欺骗性,并强调集体的保障以及恢复公民身份的重要性,突出社会权利和政治权利共存的必要性。(本文来源于《学理论》期刊2019年07期）
周小燕[4]（2019）在《习近平民族工作思想的逻辑起点、逻辑终点及逻辑中介》一文中研究指出逻辑起点、逻辑终点和逻辑中介是思想体系的逻辑叁要素。民族平等、团结、发展的价值原则是习近平民族工作思想的逻辑起点,"中华民族一家亲,同心共筑中国梦"的目标是习近平民族工作思想的逻辑终点,而当前民族工作的具体实践则是贯通习近平民族工作思想的逻辑中介。习近平民族工作思想的逻辑结构是当前我国民族工作的基本框架,对当前和今后一段时间内我国民族工作的开展有着重要的指导意义。(本文来源于《辽宁省社会主义学院学报》期刊2019年02期）
姚云帆[5]（2018）在《指向超越的文本中介——福柯早期文论思想再论》一文中研究指出西方学术界(尤其是北美学术界)通常把20世纪60年代看作福柯的"结构主义"时期,而福柯也在这一时期,以类似结构主义文学批评的风格,写出了一系列论文。但是,在晚年与拉宾诺的访谈中,福柯否认这一时期他的主导思想是结构主义。在福柯最早具有学术影响力的论文《宾斯万格<梦与存在>导言》中,福柯显示出对现象学符号理论的熟悉,并从对符号"表意(signification)"和"指引(indice)"功能的区分中,发现了文学语言作为一种超越中介的意义。在60年代早期的《〈卢梭评断让-雅克>导言》中,福柯将语言的界限——沉默引入自己的诗学话语体系中,并通过卢梭写作中主体以文学文本为中介,完成趋向作者专名所指称的超越领域的过程,强化了文学作为一种引导主体自我超越的语言符号配置的重要作用。而这样一种作用仍然隐含在《什么是作者?》这一福柯诗学的重要作品中,成为"作者功能"的存在论基础。(本文来源于《文化与诗学》期刊2018年02期）
张晗[6]（2019）在《毛泽东哲学思想实施的中介环节——化理论为方法》一文中研究指出实现马克思主义理论与中国实际相结合的关键,是寻找二者沟通的中介环节或结合点,这种结合点便是毛泽东哲学方法论。因为毛泽东哲学的主要任务不是构建一个纯学理的体系,而是在寻找马克思哲学指导下解决中国革命问题的方法。(本文来源于《时代报告》期刊2019年03期）
汪峰,王军[7]（2019）在《高校思想政治工作队伍中介思维及应用研究》一文中研究指出以中介和中介思维为研究视角,对高校思想政治工作队伍中介思维的内涵及特征要求进行分析,并从深化内容中介内涵、增强教育全面性、加强组织中介建设、提高工作凝聚力、创新载体中介方式、提升教育实效性、优化关系中介存在、增强工作战斗力等几个方面探索高校思想政治工作队伍中介思维的应用,旨在提升新时代高校思想政治工作实效性和针对性。(本文来源于《蚌埠学院学报》期刊2019年01期）
唐芳云,王文南[8]（2019）在《当前思想政治教育中介研究的回顾与前瞻》一文中研究指出思想政治教育中介是思想政治教育活动得以实现的前提与基础,其研究是思想政治教育学科基础理论研究体系中不可或缺的组成部分。现有思想政治教育中介研究主要存在如下问题:思想政治教育中介的内涵与论域界定上存在混淆,思想政治教育中介的特征未能完整地揭示出来,缺少对思想政治教育中介逻辑结构的考察,未能释放出思想政治教育"内中介"的研究空间,总体上思想政治教育中介基础理论研究薄弱。思想政治教育中介研究应该实现从"外中介"到"内中介"转向,更加关注内中介的研究。(本文来源于《思想政治课研究》期刊2019年01期）
宋思运[9]（2018）在《《道德经》的逻辑起点、逻辑中介、逻辑终点——老子思想体系的“道——德—势”逻辑结构分析》一文中研究指出老子思想体系以"道"、"德"、"势"为核心范畴,整体上形成了"道—德—势"基本逻辑结构。在本体上坚持"玄同"之"道",这是《道德经》的逻辑起点;在认识和价值上坚持"求同"之"德",这是《道德经》的逻辑中介;在实践上,自觉达成与环境"势"的合意,做到"顺势而为"、"无为善为",这是《道德经》的逻辑终点。(本文来源于《宁夏社会科学》期刊2018年05期）
王珂,温忠麟,孔雨柔,杨舒婷[10]（2017）在《员工情绪智力对员工销售绩效的影响:心理资本与中庸思想的中介作用》一文中研究指出情绪智力(EI)是"个体驾驭自己、他人的情绪情感,区分它们之间的差异,并使用这些信息指导自己思考和行动的能力"。近年来情绪智力在组织管理心理学方面得到愈来愈多的重视,许多研究显示情绪智力对销售绩效有核心的预测作用,也有不少研究实证中庸思想与销售绩效、心理资本与销售绩效间关系。心理资本、中庸思想在管理与组织心理学中常用作前因变量或中介变量,但较少涉及它们在情绪智力与销售绩效关系中的作用。根据狭义的心理契约理论,员工努力以自己与组织的关系维护为前提,而情绪智力、心理资本、中庸思想都对个体与组织的关系维持有较大价值。本研究将心理资本和中庸思想作为中介变量,建立一个双中介模型,探讨情绪智力对销售绩效的影响机制。采用情绪智力量表,中庸思维量表,销售绩效量表及心理资本量表对某大型百货公司超过90个团队的485名员工进行问卷调查,通过将测验题目适当打包后建立结构方程模型进行并行多重中介建模分析,结果显示:(1)情绪智力对销售绩效的总效应(0.617)显着;(2)情绪智力通过心理资本对销售绩效的间接效应(0.447)显着的,间接效应占了总效应的72.4%。(3)情绪智力通过中庸思想对销售绩效的间接效应(0.107)显着,间接效应占了总效应的17.3%。(4)总的间接效应为0.554,占了总效应的89.7%。在考虑了中介效应后,情绪智力对销售绩效的直接效应(0.063)不显着,说明情绪智力对销售绩效的影响效应主要是通过间接效应起作用。本研究符合心理契约理论,具有较高情绪智力的个体,在高心理资本与中庸思想的中介作用下,能够提高在组织内的贡献与成就。本研究通过探讨情绪智力与销售绩效之间的作用机制,对如何提高组织中的销售绩效提供有力的理论与实践支撑。(本文来源于《第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集》期刊2017-11-03）
中介思想论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
新媒体的多元发展给高校思想政治教育工作带来了新的挑战,使高校思想政治教育工作面临一定困境。通过对新时代高校思想政治教育状况的分析,从传播学角度出发,以"中介变量"为切入点,探析"中介变量"在高校思想政治教育工作中的身份识别与影响,是新媒体背景下提升高校思想政治教育效果的重要研究课题。高校思想政治教育工作者必须重视新媒体传播中"中介变量"的作用,通过对"中介变量"的辨识,并借助其传播影响力提升思想政治教育的实效性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
中介思想论文参考文献
[1].罗成.“中介”的潜能——格罗斯伯格的媒介文化研究及其思想意义[J].中国文学研究.2019
[2].田蕾,成春.新媒体下中介变量对高校思想政治教育的影响研究[J].成才之路.2019
[3].朱佳怡.消费主义:一种以市场为中介的社会形态——齐格蒙特·鲍曼的“消费主义”思想解读[J].学理论.2019
[4].周小燕.习近平民族工作思想的逻辑起点、逻辑终点及逻辑中介[J].辽宁省社会主义学院学报.2019
[5].姚云帆.指向超越的文本中介——福柯早期文论思想再论[J].文化与诗学.2018
[6].张晗.毛泽东哲学思想实施的中介环节——化理论为方法[J].时代报告.2019
[7].汪峰,王军.高校思想政治工作队伍中介思维及应用研究[J].蚌埠学院学报.2019
[8].唐芳云,王文南.当前思想政治教育中介研究的回顾与前瞻[J].思想政治课研究.2019
[9].宋思运.《道德经》的逻辑起点、逻辑中介、逻辑终点——老子思想体系的“道——德—势”逻辑结构分析[J].宁夏社会科学.2018
[10].王珂,温忠麟,孔雨柔,杨舒婷.员工情绪智力对员工销售绩效的影响:心理资本与中庸思想的中介作用[C].第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集.2017