导读:本文包含了理论成果论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:理论学习,理论,习近平,工作,成果,人民政协,金苹果。
理论成果论文文献综述
记者,安文[1](2020)在《加强理论学习 巩固教育成果》一文中研究指出本报讯(记者 安文)2019年12月26日,全市“不忘初心、牢记使命”主题教育情况通报会议在市政务服务中心召开。市委常委、组织部长、市委主题教育领导小组副组长李国君通报全市主题教育情况。省委第五巡回指导组副组长吴景森出席会议。会议指出,自主题教育(本文来源于《长白山日报》期刊2020-01-02)
全媒体记者,马燕[2](2019)在《把理论成果转化为推动实际工作的强大动力》一文中研究指出本报讯 全媒体记者马燕报道 12月25日上午,市委副书记秦保强主持召开市委理论学习中心组(扩大)学习会议。省政协副秘书长杨雪琴应邀为大家作报告。市领导焦跃进、王载飞、张松文、卢志军、胡荣启、刘汉征等参加学习。杨雪琴从深刻理解中央政协工作会(本文来源于《开封日报》期刊2019-12-26)
记者,胡倩,特约记者,李君亮[3](2019)在《用好理论学习“金钥匙” 摘取绿色发展“金苹果”》一文中研究指出12月23日晚,华灯初上,梁子湖区大楼内灯火阑珊。一本课件,一个笔记本,“老师”台上讲,“学生”台下学。眼下,梁子湖区“干部夜学”搞得轰轰烈烈。与此同时,梁子湖生态文明建设主战场好戏连台,捷报频传。10月16日,鄂州(梁子湖)首支“民间湖长”上岗(本文来源于《鄂州日报》期刊2019-12-25)
中共福州市委党校原常务副校长,陈高英[4](2019)在《赓续传统 发挥优势 彰显特色》一文中研究指出在福州市委的坚强领导和上级校(院)的有力指导下,福州市委党校(行政学院)始终坚持党校姓党,认真贯彻落实习近平总书记关于党校工作重要论述,牢固树立政治学校意识,怀着对习近平总书记的深厚感情和高度的政治责任感,在学习研究宣传习近平新时代中国特色社会主义思想上(本文来源于《福州日报》期刊2019-12-24)
曾世宏,张松彪,张志彬[5](2019)在《将创新发展理论研究成果融入发展经济学课程教学的探索》一文中研究指出将科学研究成果融入本科课堂教学是实现教学科研互动、打造一流本科教育和培养一流人才的切实有效路径。目前"发展经济学"课程的教学体系还缺乏较为完整的创新发展理论模块。而互联网时代发展中国家通过自主创新发展服务经济和数字经济等创新型经济具有后发优势,相对容易实现换道超车和快速赶超。因此,将创新发展理论研究成果融入发展经济学课程教学对于人才培养、商业实践和课程建设都具有十分重要的意义。(本文来源于《当代教育理论与实践》期刊2019年06期)
盛明科,杨可鑫,牛敬丹[6](2019)在《高校科研成果转化为教学资源的理论逻辑与实践路径》一文中研究指出实现科研成果转化为教学资源,是新时代高等教育内涵式发展的内在要求。教学与科研的逻辑关系,既是现代教育发展历程演化的结果,也是新形势下经济社会发展的客观要求。科研成果转化为教学资源的理论意涵,集中体现在教学发展、教学科研互动、教育资源结构和创新人才培养四个维度。在新时代背景下,应从树立正确的价值理念、完善教学激励机制、优化教学质量评估、健全成果转化体系等方面着力,促进科研成果与教学资源的有机转化、良性互动,进而推动高度教育治理体系和治理能力现代化。(本文来源于《当代教育理论与实践》期刊2019年06期)
李目,曾照福,赵延明,陈祖国[7](2019)在《科研成果转化为电路理论创新性实验的探索与实践》一文中研究指出创新性实验是培养学生动手能力和创新能力的重要途径。以学生已有知识和创新能力培养规律为基础,将科研成果转化为创新性实验是重要手段。针对当前电子技术飞速发展和电路设计技术日新月异的现状,以小波滤波器的开关电容技术实现为例,探索了将教师科研成果转为为电路理论创新性实验教学的过程。实验教学实践效果表明这种教学模式对培养学生的科研能力、分析和解决问题的能力以及创新精神具有较大的促进作用。同时,该实验项目的设计过程为科研成果向创新性实验教学转化提供了有价值的经验。(本文来源于《当代教育理论与实践》期刊2019年06期)
记者,傅天一,通讯员,刘微微[8](2019)在《强理论 定信念 验成果》一文中研究指出自第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来,市委政法委聚焦政法工作实际,紧盯政法机关主责主业,把初心写在工作岗位上,把使命融入具体工作中,把开展好“叁个一”活动作为主题教育与政法工作深度融合的重要载体,不断推动主题教育走深走实。组织一次专题培(本文来源于《淮北日报》期刊2019-12-16)
张雪楠,杨文奇[9](2019)在《深入学习贯彻党的十九届四中全会精神 将党的创新理论成果运用于珲春实践》一文中研究指出12月5日,中朝罗先经济贸易合作区领导小组办公室主任,吉林省商务厅副厅长,珲春市委书记,珲春国际合作示范区党工委书记、管委会主任高玉龙主持召开市委理论学习中心组(扩大)学习会。深入学习贯彻党的十九届四中全会精神,深刻领悟以习近平同志为核心的党中央关于推进(本文来源于《图们江报》期刊2019-12-06)
王璐璐[10](2019)在《“志交会”理论研究成果“汇” 引领志愿服务新发展》一文中研究指出12月2日下午,第五届志交会期间,志愿服务理论研究成果分享交流会在东莞举行,来自团中央、中国青年志愿者协会、2018年度“学雷锋志愿服务重大理论和实践问题”课题研究项目负责人和有关专家学者,围绕志愿服务法治化信息化、志愿服务组织发展、青少年志愿服务意识培(本文来源于《中国青年报》期刊2019-12-06)
理论成果论文开题报告
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本报讯 全媒体记者马燕报道 12月25日上午,市委副书记秦保强主持召开市委理论学习中心组(扩大)学习会议。省政协副秘书长杨雪琴应邀为大家作报告。市领导焦跃进、王载飞、张松文、卢志军、胡荣启、刘汉征等参加学习。杨雪琴从深刻理解中央政协工作会
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
理论成果论文参考文献
[1].记者,安文.加强理论学习巩固教育成果[N].长白山日报.2020
[2].全媒体记者,马燕.把理论成果转化为推动实际工作的强大动力[N].开封日报.2019
[3].记者,胡倩,特约记者,李君亮.用好理论学习“金钥匙”摘取绿色发展“金苹果”[N].鄂州日报.2019
[4].中共福州市委党校原常务副校长,陈高英.赓续传统发挥优势彰显特色[N].福州日报.2019
[5].曾世宏,张松彪,张志彬.将创新发展理论研究成果融入发展经济学课程教学的探索[J].当代教育理论与实践.2019
[6].盛明科,杨可鑫,牛敬丹.高校科研成果转化为教学资源的理论逻辑与实践路径[J].当代教育理论与实践.2019
[7].李目,曾照福,赵延明,陈祖国.科研成果转化为电路理论创新性实验的探索与实践[J].当代教育理论与实践.2019
[8].记者,傅天一,通讯员,刘微微.强理论定信念验成果[N].淮北日报.2019
[9].张雪楠,杨文奇.深入学习贯彻党的十九届四中全会精神将党的创新理论成果运用于珲春实践[N].图们江报.2019
[10].王璐璐.“志交会”理论研究成果“汇”引领志愿服务新发展[N].中国青年报.2019