双创教育与服装专业课程融合实践思路探索

双创教育与服装专业课程融合实践思路探索

论文摘要

经济的迅猛增长与社会的快速发展,使得社会各界逐渐对人才提出了更高的要求,为了培养出符合现代要求的人才,各大高校纷纷在专业课程的基础上,融合了双创教育,从而形成全新的人才培养模式。基于此,本文通过对双创教育的简单概述,进而对双创教育与专业课程融合的重要性进行了分析,之后以此为基础,以服装专业课程为例,详细介绍了双创教育与服装专业课程融合实践思路,以使我国高校更好的将双创教育融合到专业课程当中。

论文目录

  • 一双创教育概述
  • 二双创教育与专业课程融合的重要性
  • 三双创教育与服装专业课程融合实践思路
  •   (一)优化教学内容
  •   (二)调整课程安排
  •   (三)丰富教学模式
  •   (四)充分发挥榜样力量
  •   (五)构建创新创业氛围
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陈素莉

    关键词: 双创教育,服装专业,课程融合

    来源: 教育现代化 2019年76期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 轻工业手工业,高等教育

    单位: 青岛市城阳区职业教育中心学校

    分类号: G642;TS941.2-4

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.76.015

    页码: 30-31

    总页数: 2

    文件大小: 1460K

    下载量: 19

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