论文摘要
中华优秀传统文化在中国几千年的发展过程中对于中国人民族文化心理和社会规范与社会秩序的形成,起到了潜移默化的滋养和推动作用。二十世纪初,新文化运动的倡导者对传统文化片面激进的错误认知,导致了传统文化在中华大地上近百年处于被批评、被误解的地位。在这近百年,我们对中华文明历史上传承了几千年的传统文化根本不了解,不仅谈不上文化自信,连起码的文化自觉都谈不上。文化是民族的血脉和灵魂,文化基因的传承靠教育,中华文化课是中华民族的"精神基因培植工程",中华文化课进入国民教育体系是传承中华文明的重要基础。作为文化外在表现形态的文化遗产的传承和发展,也是传承中华文化的一个重要方面。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 佟金丹
关键词: 文化传承,国民教育体系,中华文化课,文化遗产
来源: 中国文化论衡 2019年02期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅰ辑
专业: 文化,思想政治教育
单位: 山东社会科学院文化研究所
分类号: G122;D64
页码: 210-217
总页数: 8
文件大小: 103K
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