“MOOC+翻转课堂”教学法在材料综合实验教学改革中的应用研究

“MOOC+翻转课堂”教学法在材料综合实验教学改革中的应用研究

论文摘要

为适应新时代的教学发展趋势,针对材料综合实验课这一材料类专业重要的实践环节,利用MOOC翻转课堂的模式对教学方法进行了改革探索。本文对于改革过程中遇到的相关问题进行了思考与讨论,为推进实验类课程新型教学模式的发展,探索适合于材料综合实验的新型教学模式提供了参考。

论文目录

  • 一、传统的材料综合实验教学模式与前期的改革尝试
  • 二、新型教学模式的引入与应用
  • 三、应用环节中新问题的思考与应对
  •   1. 实验类课程的MOOC教学, 应尽量结合本校的教学环境
  •   2. 应敢于取舍、突出重点, 结合翻转课堂, 完成教学目标
  •   3. MOOC的学习应有监督、有互动、有反馈
  • 四、结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 傅斌,何朝成,闫慧,韩洁

    关键词: 翻转课堂,材料综合实验,教学改革

    来源: 中国轻工教育 2019年03期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 材料科学,高等教育

    单位: 天津理工大学材料科学与工程学院,天津理工大学理学院

    基金: 天津理工大学校级教学基金项目(YB17-04),天津理工大学校级教学基金项目(YB17-05)

    分类号: G642;TB3-4

    页码: 67-72

    总页数: 6

    文件大小: 175K

    下载量: 69

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