论文摘要
"问题串"是以问题为载体,贯穿于数学课堂教学过程之中,通过问题来培养学生发现问题、提出问题、探究问题、解决问题的能力,以此来激发学生学习数学的热情,让学生在与问题的互动中掌握知识、培养能力,从而构建高效的数学新课堂。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈杰
关键词: 数学教学,高效课堂,问题串
来源: 数学大世界(上旬) 2019年03期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,职业教育
单位: 江苏省苏州旅游与财经高等职业技术学校
分类号: G712;O1-4
页码: 56-57
总页数: 2
文件大小: 1061K
下载量: 3
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