高职数学课程融入“课程思政”的探讨

高职数学课程融入“课程思政”的探讨

论文摘要

分析高职数学融入"课程思政"的重要性,探索高职数学课程中融入"课程思政"的方法,列举高职数学融入"课程思政"的具体案例,推动以"课程思政"为目标的高职数学课堂教学的改革做了一些探索。

论文目录

  • 一、高职数学课程融入“课程思政”教育的重要性
  • 二、高职数学课程的特殊性
  • 三、教师是实施“课程思政”的主导者
  • 四、课程思政实施的途径
  •   (一)借助“互联网+”环境下学习模式展示思政元素
  •   (二)课堂教学中用典型案例展示思政元素
  •   (三)高职数学“课程思政”案例列举
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 郑竹

    关键词: 课程思政,高职数学,互联网,案例

    来源: 智库时代 2019年40期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 数学,职业教育

    单位: 江苏护理职业学院

    分类号: G711;O1-4

    页码: 231+233

    总页数: 2

    文件大小: 1167K

    下载量: 767

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