昆虫琥珀标本制作实验引入通识课程的探索

昆虫琥珀标本制作实验引入通识课程的探索

论文摘要

为了丰富和优化生物学通识课程的实验内容,增设了"昆虫琥珀标本的制作"实验。通过向学生系统讲解昆虫学的基础知识,指导其采用改良的松香为主、废弃的一次性培养皿为辅的包埋材料来自主制作人工琥珀昆虫标本,可有效地促进非生物专业学生对生物科学领域的认知,同时学生自主制作的昆虫标本不仅美观,且易于保存,极大地提高了其学习的兴趣和积极性。

论文目录

  • 1 实验背景和教学设计思路
  •   (1) 昆虫结构、分类以及常规的昆虫标本制作方法的介绍 (2学时) :
  •   (2) 学生实际操作, 制作琥珀标本 (3学时) :
  • 2 实验原理和实验教学材料准备
  •   2.1 实验原理
  •   2.2 实验教学材料准备
  •     2.2.1 材料与试剂
  •     2.2.2 实验器材
  • 3 实验流程和步骤
  •   3.1 模具的制作
  •   3.2 昆虫琥珀标本的制作
  • 4 教学效果的分析与评估
  • 5 讨论
  • 6 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 熊莉,席德慧,樊佳,汪红,郑冬超

    关键词: 本科通识教育,生物实验教学,人工琥珀,昆虫标本

    来源: 实验室科学 2019年02期

    年度: 2019

    分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 生物学,高等教育

    单位: 四川大学生物科学国家级实验教学示范中心

    基金: 2016年度四川大学实验课程教改立项建设项目(项目编号:P16187,102)

    分类号: G642.3;Q96-4

    页码: 9-13

    总页数: 5

    文件大小: 1712K

    下载量: 167

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