网络空间安全本科量子信息教学实践

论文摘要

量子信息是量子物理和信息技术交叉融合产生的新兴学科。近年来,量子信息技术得到了迅速发展,并开始衍生相关产业。与此相对,量子信息从业人员严重缺乏,工程技术人员对量子信息技术的理解不够深入、实操能力不足,这些已成为限制该技术发展和应用的严重瓶颈。人才的匮乏源于教育的缺失。当前,我国的量子信息和新工科蓬勃发展,已具备将量子信息相关课程渗透到工科专业本科阶段的基本条件。在新工科教学思想的指导下,中国科学技术大学面向网络空间安全专业的本科生开设了量子信息相关的导论课程。课程基于我校在量子信息方面的研究和基础,与网络空间安全专业的核心需求和特色结合,在教学目标、课程结构和内容、授课方法和实践手段等方面进行了完整而创新的设计,并取得了较好的教学效果。该课程的教学思路和实践方法为网络空间安全学科的量子信息教学提供了有价值的参考。

论文目录

• 1 背景
• 2 网络空间安全学科量子信息教学的需求和特点
•   2.1 网络空间安全量子信息教学的要求
•   2.2 网络空间安全量子信息教育的难点
•   2.3 我校的优势资源和基础
• 3 网络空间安全量子信息本科教学设计
•   3.1 课程的目标设计
•   3.2 课程的结构和内容设计
•   3.3 课程的理论授课和教案设计
•   3.4 课程的实验设计
• 4 结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 陈巍,银振强,韩正甫,俞能海

关键词: 网络空间安全,量子信息,教学实践

来源: 网络与信息安全学报 2019年03期

年度: 2019

分类: 信息科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 物理学,高等教育,计算机硬件技术

单位: 中国科学技术大学

基金: 教育部2018年首批“新工科”研究与实践基金资助项目,国家一流网络安全学院建设示范基金资助项目~~

分类号: G642;O413-4;TP3-4

页码: 81-88

总页数: 8

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