导读:本文包含了变革方案论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:弗莱德·,特纳,技术乌托邦主义,传播学,文化史
变革方案论文文献综述
常江,何仁亿[1]（2019）在《弗莱德·特纳：技术乌托邦主义是一种失败的社会变革方案——民主诉求下的传播技术批判》一文中研究指出本文通过深度访谈,对美国着名历史学家、传播学学者弗莱德·特纳的学术思想进行梳理和探究,并在此基础上反思围绕传播技术的发展形成的诸种社会思潮,判断传播学学科发展可能的方向。通过对特纳的"民主环绕"理论和技术乌托邦批判实践的考察,本文还尝试就技术在人类社会变迁中扮演的角色,以及这一时代特征给传播学学科发展带来的机遇和挑战展开深入讨论。(本文来源于《新闻界》期刊2019年10期）
龙安邦,余文森[2]（2019）在《我国基础教育课程方案变革70年的回顾与展望》一文中研究指出我国基础教育课程方案变革经历初创、迷失、重建、转型、深化五个基本阶段,确立了内涵丰富的培养目标,开发了形式多样的课程类型,建立了均衡灵活的课程结构,形成了多级互补的课程权力关系。坚持正确贯彻党和国家的教育方针,坚持统一性与灵活性相结合的发展方向,坚持借鉴、继承与创新相结合的变革路径,坚持群策群力的变革策略,是基础教育课程方案变革过程中积累的宝贵经验。展望未来,我国基础教育课程方案变革应着力于提高课程方案研制的科学性,优化培养目标的表述方式,增强课程设置的整体功能,完善课程方案的实施指导与监测。(本文来源于《中国教育学刊》期刊2019年10期）
党博文[3]（2019）在《解决方案:一切面向5G变革》一文中研究指出“年年选标杆,年年抓风向。”连续举办六届的中国手机设计与应用创新大赛以其专业性和前瞻性被誉为手机设计业的“奥斯卡”。中国手机组委会数据显示,目前有超过200家产业链企业和机构,按照手机产品设计、终端解决方案、智能硬件创新、APP应用开发四大分类提(本文来源于《通信产业报》期刊2019-09-09）
徐海燕[4]（2019）在《国际税法变革中的多边主义：兼评OECD/G20的BEPS一揽子方案》一文中研究指出双边主义的先天缺陷是由双重征税的一端滑向双重不征税的另一端。实施税收协定相关措施以防止税基侵蚀和利润转移(BEPS)一揽子方案代表了国际税收多边主义的新发展,《BEPS多边公约》是其落地生根的载体。但BEPS一揽子方案仅是零敲碎打的补丁式修改,原因在于固守跨国集团中成员公司各为独立法律主体的理论以及独立交易原则,沿袭赋税受益原则,包容性和多边性也有限。建议完善国际税收多边主义磋商模式,以联合国作为多边主义改革平台,明确跨国公司集团作为单一整体企业的新原则,确立以五要素法为核心的全球公式分配法,摒弃赋税受益原则,积极(营业)收入主要由居住国征税,消极(投资)收入主要由来源国征税。(本文来源于《经贸法律评论》期刊2019年04期）
房玲,陈怡洲,董晶晶[5]（2019）在《多维精益管理体系变革业务方案说明物资采购管理》一文中研究指出为加快推进多维精益管理体系变革工作,落实智慧供应链业务场景落地,促进ERP集中采购结算业务"全业务融合、全流程贯通、全线上结算",财务部、物资部紧密协作,共同协商,形成集中结算业务的主数据标准、管理规范和系统集成规范。借助影像管理、电子签名、指纹身份认证等手段,将验收单、质保单、投运单等线下业务提升到线上管理,将项目、合同等业务信息与财务信息进行衔接,实现资金流与业务流的融合,推动结算业务全流程电子化、智能化。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年21期）
蔡觉民[6]（2019）在《基于核心延展式课程体系的开放性实践模式——音乐学本科专业应用型人才培养方案及课程变革》一文中研究指出目前,我国独立学院音乐学本科专业大都是在应用型人才培养的定位上。根据艺术教育发展的社会需要和学生个体发展的需要,我们拟定了音乐学本科专业应用型人才培养目标和规格,并在实践中构建了围绕核心延展式课程体系展开的开放性实践模式。这其中包括,以专业基本技能为核心的延展式课程体系,变革学习资源核心形态的多声部音乐基础与编创的系列课程,注重与实践密切相关的毕业论文。(本文来源于《艺术研究》期刊2019年03期）
刘勇,王怀信[7]（2019）在《全球治理制度变革的中国方案优势》一文中研究指出推动现有全球治理制度体系朝着增进人类共同福祉的方向转型是国际社会的共同责任。对此,中国有责任在科学把脉当前全球治理制度存在的种种现实制度困境的基础上,从制度的合法性、融洽性以及有效性叁个维度彰显中国制度方案的优势,从而推动现有全球治理制度体系朝着增进人类共同福祉的方向转型。(本文来源于《社会科学文摘》期刊2019年06期）
黄扬清[8]（2019）在《积极应对高考综合改革带来的深层变革——湖南省高考综合改革方案解读》一文中研究指出湖南省作为第叁批高考综合改革省份之一,围绕建立分类考试、综合评价、多元录取机制,在考虑国家需要与地方需求、统一性与多样性的基础上,科学、稳妥地推出高考综合改革方案,体现了以学生为本的价值旨归。高考综合改革带动形成以招促考、以考促教、以教促学的系统性改革良好局面,要以此为契机,撬动教育系统的整体性变革,推动湖南省教育事业全面发展。(本文来源于《中国考试》期刊2019年06期）
朱东梅[9]（2019）在《厨房空间解决方案变革》一文中研究指出从嵌入式到集成化对于中国家庭的厨房来说,集成灶是一个颠覆性的产品,其本质是厨房电器解决方案的升级。过去10年,是中国厨房电器从台式解决方案到嵌入式解决方案的过程。未来中国厨房空间的技术解决方案很可能将从嵌入式向集成化转变。(本文来源于《家庭科技》期刊2019年06期）
刘勇,王怀信[10]（2019）在《全球治理制度变革的中国方案优势》一文中研究指出面临全球化带来的全球社会的巨大变化,当前以美国等西方大国为主导的全球治理制度需要适应新的境况并做出有效的调整。但是,由于现有全球治理制度面临着合法性、融洽性以及有效性等不足的现实困境,使得全球治理制度的变革难以取得实质性的进展。在此背景下,从全球治理制度面临的主要现实困境入手,探讨和分析中国倡导的制度方案在合法性、融洽性以及有效性等方面所具有的优势因素,揭示出中国方案在现有全球治理制度变革过程中所具有的制度优势及其推动力就具有很强的现实意义。(本文来源于《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年03期）
变革方案论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
我国基础教育课程方案变革经历初创、迷失、重建、转型、深化五个基本阶段,确立了内涵丰富的培养目标,开发了形式多样的课程类型,建立了均衡灵活的课程结构,形成了多级互补的课程权力关系。坚持正确贯彻党和国家的教育方针,坚持统一性与灵活性相结合的发展方向,坚持借鉴、继承与创新相结合的变革路径,坚持群策群力的变革策略,是基础教育课程方案变革过程中积累的宝贵经验。展望未来,我国基础教育课程方案变革应着力于提高课程方案研制的科学性,优化培养目标的表述方式,增强课程设置的整体功能,完善课程方案的实施指导与监测。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
变革方案论文参考文献
[1].常江,何仁亿.弗莱德·特纳：技术乌托邦主义是一种失败的社会变革方案——民主诉求下的传播技术批判[J].新闻界.2019
[2].龙安邦,余文森.我国基础教育课程方案变革70年的回顾与展望[J].中国教育学刊.2019
[3].党博文.解决方案:一切面向5G变革[N].通信产业报.2019
[4].徐海燕.国际税法变革中的多边主义：兼评OECD/G20的BEPS一揽子方案[J].经贸法律评论.2019
[5].房玲,陈怡洲,董晶晶.多维精益管理体系变革业务方案说明物资采购管理[J].中外企业家.2019
[6].蔡觉民.基于核心延展式课程体系的开放性实践模式——音乐学本科专业应用型人才培养方案及课程变革[J].艺术研究.2019
[7].刘勇,王怀信.全球治理制度变革的中国方案优势[J].社会科学文摘.2019
[8].黄扬清.积极应对高考综合改革带来的深层变革——湖南省高考综合改革方案解读[J].中国考试.2019
[9].朱东梅.厨房空间解决方案变革[J].家庭科技.2019
[10].刘勇,王怀信.全球治理制度变革的中国方案优势[J].江西师范大学学报(哲学社会科学版).2019