导读:本文包含了教学系统平台论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:系统,平台,卷积,实验教学,互联网,神经网络,免疫学。
教学系统平台论文文献综述写法
曾凡灵,陆昌年[1]（2019）在《基于职教云网络平台的智慧课堂教学模式研究——以“汽车电器与辅助电子系统”课程为例》一文中研究指出智慧课堂是新形势下高职院校以信息化为基础的教学模式的创新与发展。针对"汽车电器与辅助电子系统"课程,基于职教云网络平台,创建智慧教室、使用智慧教学工具,创造出一个多元化的现代汽车电器维修智慧课堂,为汽车维修专业学生提供多维度学习方式,培养符合现代汽车维修岗位的高素质综合技能人才。(本文来源于《科教文汇(下旬刊)》期刊2019年12期）
赵运基,任钰航,刘晓光,张新良,王莉[2]（2019）在《人工智能与嵌入式系统教学人脸识别实验平台搭建》一文中研究指出"人工智能"课程涉及多个学科,理论抽象,难以理解,学生往往望而生畏;"嵌入式系统"课程应以应用为中心,着力提高学生的解决实际应用问题的能力。以嵌入式系统为核心的人工智能系统正由弱人工智能向强人工智能迈进。为了提高学生对人工智能的深度认知,提高学生对嵌入式系统的工程实践能力,笔者给出了一种结合人工智能和嵌入式系统的实验平台设计。通过树莓派等相关硬件和OpenCV相关软件实现对人脸的检测与提取,将提取后的人脸图像输入经过训练的CNN网络,最终实现基于CNN的人脸考勤系统设计实现。(本文来源于《广东职业技术教育与研究》期刊2019年06期）
尹聪[3]（2019）在《利用信息平台系统提高高中物理教学有效性的实践研究》一文中研究指出物理是以实验为基础的科目,现阶段,新课改指出学生应深层次把握各类实验理念,并自行对实验实施监测,以科学地处理实验有关内容与数值.若教师可以科学地运用信息平台体系,就可以使高中阶段开展的物理教学能够更为高效,同时,对于增强学生自身的总体素养,激起其对于学习的兴致,提升其创新技能来说都十分关键.(本文来源于《中学生数理化(教与学)》期刊2019年12期）
刘霞林,陈莉君[4]（2019）在《基于云学习平台的混合式教学设计与实践——以《操作系统课程》为例》一文中研究指出面对面教学和在线学习优势相结合的混合式教学已成为当前高校的重要教学模式之一,如何提高混合式教学质量成为教育者关注的重要研究课题。在教学实践中,采用混合式教学模式,学生课前利用云学习平台开展线上学习,课上通过参加若干个教学活动实现知识内化,课后通过作业等教学活动实现知识巩固。对云学习平台的学习数据和学生期末考试成绩进行数据分析,结果表明混合式教学活动参与质量与课程教学质量直接相关,混合式教学提升了课程教学效果。(本文来源于《软件导刊》期刊2019年12期）
曹小华,杨阳[5]（2019）在《基于虚实结合的物流仓储系统仿真教学实验平台》一文中研究指出物流类专业的仓储实验教学环节非常重要,但由于实际建设成本昂贵,很多仓储系统实验无法开展。文中提出了一种基于虚实结合的仓储系统仿真实验平台,利用Flexsim软件搭建自动化仓储作业仿真系统,可进行仓储性能分析实验,寻找出入库流程中的"瓶颈",然后可进行一系列优化实验,经过了不断的修改、运行,完成对出入库流程的仿真优化。为了使实验更接近实际系统,实验平台可实现实际数据与仿真模型之间的数据接口,使得仿真结果与实际系统保持一致;利用Win CC组态软件与PLC组态通讯,通过读写Excel实现PLC与仿真模型之间的数据交换。该实验平台突破了原有仓储实验系统的限制,可为仓储系统实验的开展提供对象模型,实现仿真过程的叁维可视化,为物流仓储实验的开展提供借鉴。(本文来源于《物流工程与管理》期刊2019年12期）
宋福元,杨龙滨,张国磊,李彦军,葛坤[6]（2019）在《蒸汽动力系统虚拟实验教学平台建设》一文中研究指出本文利用虚拟仿真技术开发了蒸汽动力系统虚拟实验教学平台。通过利用该平台进行蒸汽动力系统及设备机构认知、锅炉启动操作、系统运行调节等实验,降低"锅炉原理,热力系统及设备"本科实验的成本,克服了实际实验操作高成本、高风险的缺陷,节约实验对设备及场地等资源的占用,能够较好地适应教学改革和课程创新的需要,具有非常积极的意义和价值。(本文来源于《高等工程教育研究》期刊2019年S1期）
郑坤,陈诚信,杨家豪[7]（2019）在《现代能源系统虚拟仿真实验教学平台设计》一文中研究指出多能源网络互联已成为现代能源系统的发展趋势。针对传统能源类专业教学仅局限于单一能源网络的问题,学生缺乏对其他存在交叉耦合的能源网络的认知,与能源转型背景下的人才培养需求不匹配。基于MATLAB图形用户界面GUI,设计并开发了一种面向能源类专业的现代能源系统虚拟仿真实验平台。利用此平台,师生能以交互式的方式通过计算机进行现代能源系统运行分析与调整的相关实验,界面友好、操作便捷,方便本科教学使用,能够帮助学生加深对多能源网络相互作用机理的理解,有助于开放式实验教学以及培养学生的实践能力。(本文来源于《能源与节能》期刊2019年11期）
李昂,李窦逗[8]（2019）在《iOS平台舞蹈教学直播系统设计与实现》一文中研究指出舞蹈教学,不仅是训练基础表演技巧,更要培养舞蹈审美、舞蹈素质,而网络移动教学的出现,为其提供了更多可能。iOS平台以HTTP流媒体传输协议,实现的可能性较大,因此,设计与实现iOS平台完成舞蹈教学直播系统对于未来普及舞蹈教育具有重大意义。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年35期）
陈晓笑,潘萍,沈晓燕[9]（2019）在《基于数码显微互动系统及移动教学平台的病原生物与免疫学实验教学改革初探》一文中研究指出病原生物与免疫学是高职院校护理专业开设的一门专业基础课程,传统实验教学以教师讲授演示,学生练习、观察为主,教学过程中教师很难了解学生实验操作的规范性和显微镜下微生物观察情况,无法进行有效的过程性评价。在实验教学中运用数码显微互动系统联合移动教学平台,能够有效帮助教师掌握学生学情,及时为学生提供指导,规范学生实验操作,让教师对学生进行过程性的综合评价成为可能。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年21期）
傅惠娟,卢良进[10]（2019）在《基于微信公众平台的教学辅助系统的设计与实现》一文中研究指出针对移动计算时代互联网+教学的新模式,结合微信公众平台的特点,设计一个以手机为主要载体,以共享、快捷和互动为特色的教学辅助系统。该系统由教师、学生和管理叁个子系统组成,包括微信身份识别、资源库共享、互动、测验、作业和讨论等主要模块。该系统经实现应用,在功能上做到方便地管理和共享教学资源,能更好地满足教师授课与学生学习的要求,为师生之间的良好互动提供支持,也为课堂和课外教学提供了一个强有力的工具。(本文来源于《金华职业技术学院学报》期刊2019年06期）
教学系统平台论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
"人工智能"课程涉及多个学科,理论抽象,难以理解,学生往往望而生畏;"嵌入式系统"课程应以应用为中心,着力提高学生的解决实际应用问题的能力。以嵌入式系统为核心的人工智能系统正由弱人工智能向强人工智能迈进。为了提高学生对人工智能的深度认知,提高学生对嵌入式系统的工程实践能力,笔者给出了一种结合人工智能和嵌入式系统的实验平台设计。通过树莓派等相关硬件和OpenCV相关软件实现对人脸的检测与提取,将提取后的人脸图像输入经过训练的CNN网络,最终实现基于CNN的人脸考勤系统设计实现。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教学系统平台论文参考文献
[1].曾凡灵,陆昌年.基于职教云网络平台的智慧课堂教学模式研究——以“汽车电器与辅助电子系统”课程为例[J].科教文汇(下旬刊).2019
[2].赵运基,任钰航,刘晓光,张新良,王莉.人工智能与嵌入式系统教学人脸识别实验平台搭建[J].广东职业技术教育与研究.2019
[3].尹聪.利用信息平台系统提高高中物理教学有效性的实践研究[J].中学生数理化(教与学).2019
[4].刘霞林,陈莉君.基于云学习平台的混合式教学设计与实践——以《操作系统课程》为例[J].软件导刊.2019
[5].曹小华,杨阳.基于虚实结合的物流仓储系统仿真教学实验平台[J].物流工程与管理.2019
[6].宋福元,杨龙滨,张国磊,李彦军,葛坤.蒸汽动力系统虚拟实验教学平台建设[J].高等工程教育研究.2019
[7].郑坤,陈诚信,杨家豪.现代能源系统虚拟仿真实验教学平台设计[J].能源与节能.2019
[8].李昂,李窦逗.iOS平台舞蹈教学直播系统设计与实现[J].戏剧之家.2019
[9].陈晓笑,潘萍,沈晓燕.基于数码显微互动系统及移动教学平台的病原生物与免疫学实验教学改革初探[J].卫生职业教育.2019
[10].傅惠娟,卢良进.基于微信公众平台的教学辅助系统的设计与实现[J].金华职业技术学院学报.2019